شراء الحقائب التدريبية/ إدارة الصف

اسم الحقيبة التدريبية:- إدارة الصف


الوحدات المعرفية والمهارية التي تتضمنها الحقيبة التدريبية :

 

سيتعلم بإذن الله المشاركين في هذا البرنامج التدريبي الوحدات التدريبية المعرفية والمهارية التالية :

 

الوحدة التدريبية الأولى : مقدمة عن إدارة الصف الدراسي :
وتشمل هذه الوحدة التدريبية المفردات التدريبية المهارية والمعرفية التالية :
 مقدمة عن إدارة الصف الدراسي .
 مفهوم إدارة الصف الدراسي .
 مواصفات وسمات الإدارة الناجحة للصف الدراسي .
  التحليل المفاهيمي conceptual analysis .
 وظائف النظام الصفي .
 إدارة الصف الإبداعية .
 خصائص غرفة الصف الجيدة  :
o حجم الصف
o المناخ الصفي
 إدارة البيئة الصفية :
o أنماط البيئة الصفية
o قواعد إدارة تنظيم البيئة الصفية
o مجالات تفعيل البيئة الصفية
 معايير الإدارة الصفية الفعالة
 استراتيجيات النشاط الصفي الفعال
 السلوك الصفي وتعديله :
o المشكلات الصفية
o أساليب إدارة السلوك الصفي وتعديله .

 

 

الوحدة التدريبية الثانية : إطار الإدارة الصفية .
وتشمل هذه الوحدة التدريبية المفردات التدريبية المهارية والمعرفية التالية :
 مفهوم إطار الإدارة الصفية .
 التخطيط لإدارة التعلم الصفي .
 تطبيقات النموذج التصحيحي .
 الإدارة الفعالة لتعليم فعال.
 إدارة الصف في المراحل التعليمية.
 خارطة الصف وفق التنظيمات الهادفة
 افتراضات البيئة الصفية المثيرة للدافعية .
 معايير الإدارة الصفية الإيجابية
  الإدارة الفعالة لتعليم فعال.
 مدخلات نظام غرفة الصف .
 تنظيم و إدارة الجماعة الصفية .
 تنظيم البيئة المادية الصفية .
 استراتيجيات النشاط الصفي الفعال .

 

 

 الوحدة التدريبية الثالثة : سلوك المعلم و الانضباط الصفي.
وتشمل هذه الوحدة التدريبية المفردات التدريبية المهارية والمعرفية التالية :
 المعلم قائد فعال في الصف .
 أدوار ومهام المعلم في التعليم الصفي كقائد للإدارة الصفية .
 مؤشرات نجاح المعلم في البيئة الصفية .
 سلوك المعلم والانضباط الصفي
 الصفوف الناجحة و خصائصها
 إستراتيجيات تفعيل القيادة الصفية .
 " تأثير بجماليون" او "قوة بجماليون" Pygmalion Effect وأثرها على أداء الطالب .
 التركيز على التعلم بدلاً من التعليم .
 استراتيجيات تقليل السلوك السيئ .
 خصائص مدير الصف الناجح المضبوط .
 مراحل التفكير التشخيصي الصفي .
 استراتيجيات التفكير التشخيصي الصفي .
 استمرار مشاكل الإدارة الصفية .
 تعليمات لبداية السنة الدراسية .
 خطوات الزخم الصفي .
 عناصر التواصل غير اللفظي .
 ملامح البيئة الديمقراطية الصفية .

 

 

الوحدة التدريبية الرابعة : المشكلات الصفية ومعالجتها
وتشمل هذه الوحدة التدريبية المفردات التدريبية المهارية والمعرفية التالية :
 المشكلات الصفية ومعالجتها :
o أسبابها .
o مصادرها .
o إستراتيجيات حل المشكلات الصفية .
 النظام الصفي
 تعليم الأنظمة والقواعد الصفية
 أساليب إدارة السلوك الصفي
 تعديل السلوك الصفي وإدارة الصف
 تعديل السلوك المعرفي الصفي
 عمليات الحل .
 القوانين المعقولة وحدودها .
 مدلول السياق النفسي للتعلم و حجم الصف .
 المناخ التعليمي الصفي .

 

 

الوحدة التدريبية الخامسة : النظام الصفي
وتشمل هذه الوحدة التدريبية المفردات التدريبية المهارية والمعرفية التالية :
 العوامل المؤثرة في النظام الصفي .
 أنماط البيئة الصفية .
 قواعد إدارة و تنظيم البيئة الصفية .
 إدارة النظام الصفي وضبطه .
 استراتيجيات تعزيز النظام و آليات حفظه .
 خصائص غرفة الصف الجيدة .
 مجالات تفعيل البيئة الصفية .
 تعليمات المحافظة على النظام والإنضباط الصفي .

 

 

الوحدة التدريبية السادسة : تعلم الإنظمة و القواعد الصفية .
وتشمل هذه الوحدة التدريبية المفردات التدريبية المهارية والمعرفية التالية :
 مفهوم الأنظمة والقواعد الصفية ,
 أهمية استيعاب الأنظمة والقواعد الصفية .
 العلاقة بين السلوك و القواعد الصفية .
 نظام فلاندرز العشري ( VICX ) في مجال التفاعل الصفي اللفظي .
 أهمية التفاعل اللفظي و أساليب تحسينها .

 

 

الوحدة التدريبية السابعة : أساليب إدارة السلوك الصفي .
وتشمل هذه الوحدة التدريبية المفردات التدريبية المهارية والمعرفية التالية :
 استراتيجيات إدارة السلوك الصفي .
 فهم ديناميكية المجموعة لإدارة السلوك .
• الديناميكية السلبية و الإيجابية .
 العلاقة بين الإنضباط الصفي و اتطور النمائي .
 تكتيكات لضمان الضبط الصفي .
 أساليب الفعالة للعقاب .
 القواعد الذهبية في ضبط الصف .

 

 

الوحدة التدريبية الثامنة : تعديل السلوك و إدارة الصف .
وتشمل هذه الوحدة التدريبية المفردات التدريبية المهارية والمعرفية التالية :
 مفهوم تعديل السلوك .
 فرضية تعديل السلوك .
 استراتيجيات تعديل السلوك الصفي الفردي .
 فعالية التعزيز المنزلي .
 مبدأ بريماك David Premack .
 مفهوم التعزيز الداخلي و العقاب .
 خطوات تسلسل العقاب .

 

 

الوحدة التدريبية التاسعة : تعديل السلوك المعرفي الصفي .
وتشمل هذه الوحدة التدريبية المفردات التدريبية المهارية والمعرفية التالية :
 مفهوم تعديل السلوك المعرفي الصفي .
 النمذجة .
 التلميح .
 التلفظ للتعليم الذاتي .
 أساليب التعزيز الذاتي .
 أهمية التعزيز و أثارة الدافعية الداخلية .
 فرضية الحتمية المتبادلة الصفية .
 خطوات الضبط المعرفي الذاتي .




ويتم مراجعة هذه الحقائب التدريبية بشكل دوري ، وتحديث إصدارتها مع كل تطور في مجالها العلمي حيث يقوم فريق مهارات النجاح للتنمية البشرية بتزويد المشتري للحقيبة التدريبية بهذه التحديثات بشكل دوري ومجاني .

 و لضمان الجودة في عملية بيع الحقائب التدريبية قمنا بأتمتة هذه العملية بشكل كامل ، حيث تتم الإجراءات بشكل إلكتروني وسري عبر البريد الإلكتروني للمشتري .
وقمنا بإعداد دليل إجرائي لعملية شراء الحقائب التدريبية يحوي حقوق واجبات المشتري وآليات شراء الحقيبة التدريبية وطرق التواصل والتحديث للمحتويات العلمية .
و يمكنكم مشاهدة هذه الدليل من خلال الضغط على الرابط التالي : دليل إجراءات شراء الحقائب التدريبية .

 

للاتصال وللاستفسار عن الخدمة : فضلا لا تتردد بالاتصال باخصائي حقائب تدريبية عبر الهاتف المحمول : 00966581811810 ، كما يكنك مراسلتنا عبر خدمة اتصل بنا (اضغط هنا)

 

 
إدارة الصف
التربية والتعليم
إدارة الصف

إن إدارة الصف تعتبر فناًً له علم وله أصول ينبغي على المعلم ان يكون ملما ً به كي يكون معلما ً ناجحاًً .

 

 

...

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 118957  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 219 )
Top