يعد مفهوم الحقائب التدريبية مفهوماً يدل على الوصف للمحتوى التدريبي والذي يشمل متطلبات العملية التدربيبية بمراحلها الخمسة وهي مرحلة التحليل والتصميم والتطوير والتنفيذ والتقييم.
ونحن في مؤسسة مهارات النجاح للتنمية البشرية نسعى للتدريب وفق معايير الجودة العالمية في مجال التدريب والتي تقتضي أن يقدم التدريب وفقاً لخطة منظمة تلبي احتياجات أساسية للمنظمة والأفراد ويسهل تقييم أثر التدريب التحسين المستمر لفعاليته وعناصره وهنا يطيب لنا أن نقدم لعملائنا دليلاً تفاعلياً بتوصيف الحقائب التدريبية التي نقدمها ومعايير بناء هذا التوصيف ومعلومات تشعبيه عن محتويات التوصيف وأدلة إرشادية مساعدة في تحسين جودة العملية التدريبية ، إنك عزيزي تستطيع من هنا تحديد الحقيبة التدريبية المناسبة لك وللفئة التدريبية المستهدفة مما يساعد في جودة التدريب أما بالنسبة للمحتوى العلمي للحقائب والذي يشمل العرض التدريبي والمادة العلمية والتطبيقات فإنك تستطيع الإطلاع عليه في المنكتبة الالكترونية .
متمنين لكم المتعة والفائدة .
  تصنيف الحقائب التدريبية
تطوير الذات
تسعى علوم التنمية البشرية لتنمية الفرد ككل مما يمكنه من حل المشكلات وإتخاذ القرارات وتقبل ذاته والآخر ويرفع كفاءته وفعاليتة ويزيد من إنتاجيتة ،وهذا القسم الرئيسي يحوى العديد من الأقسام الفرعية التي تحوي مواد علمية مفيدة وممتعة تطوير الذات
عدد الأقسام (   8 ) مشاهدة التفاصيل ...
التربية والتعليم
إن نهضة الأمم وتقدمها تقاس بتطورها في مجال التربية والتعليم فهي غرس نهضة الأمم وللتربية والتعليم علوم وفنون تسهم في تفعيل مضامينها،وهذا القسم الرئيسي يحوى العديد من الأقسام الفرعية التي تحوي مواد علمية مفيدة وممتعة التربية والتعليم
عدد الأقسام (   12 ) مشاهدة التفاصيل ...
التنمية الإدارية
تسعى العلوم الإدارية لتنمية المنظمات وتصميم النظم والإستراتيجيات التي تساعدها على سد فجوة الأداء وضمان التحسين المستمر لعملياتها ،وهذا القسم الرئيسي يحوى العديد من الأقسام الفرعية التي تحوي مواد علمية مفيدة وممتعة التنمية الإدارية
عدد الأقسام (   28 ) مشاهدة التفاصيل ...
العمل الدعوي والخيري
إن متغيرات الحياة والحاجة للتحسين والتوسع في تقديم الخدمة في مجال العمل الدعوي والخيري أضحت تتطلب الإفادة من علوم التنمية البشرية لضمان جودة الأداء، وهذا القسم الرئيسي يحوى العديد من الأقسام الفرعية التي تحوي مواد علمية مفيدة وممتعة العمل الدعوي والخيري
عدد الأقسام (   4 ) مشاهدة التفاصيل ...
التنمية الأسرية
الأسرة هي نواة المجتمع والتنمية الأسرية تسعى لمساعدتنا على تفعيل مفاهيم الإدارة الأسرية وتحسين العلاقات الأسرية وتمدنا بفنون تربية الأبناء ،وهذا القسم الرئيسي يحوى العديد من الأقسام الفرعية التي تحوي مواد علمية مفيدة وممتعة التنمية الأسرية
عدد الأقسام (   4 ) مشاهدة التفاصيل ...
مهارات المدربين
التدريب يساعد على سد فجوة الأداء بين الواقع والمأمول وهو علم وفن وقد تسارعت عجلت الإهتمام بتطوير جوانب العملية التدريبيةونشر مفاهيمها،وهذا القسم الرئيسي يحوى العديد من الأقسام الفرعية التي تحوي مواد علمية مفيدة وممتعة مهارات المدربين
عدد الأقسام (   6 ) مشاهدة التفاصيل ...
إحصائيات الحقائب التدريبية
عدد الفئات الرئيسية ( 6 )  عدد الأقسام الفرعية ( 62 )  عدد الحقائب ( 134) عدد المشاهدات ( 2086900)  عدد الردود ( 115)
 استعلامات الحقائب التدريبية أحدث أخبار مهارات النجاح
     حسب القسم حسب المستهدفين
     حسب المسمى  حسب الفئة المستهدفة  
 
 أحدث الحقائب التدريبية
 
الأداء المتميز للقياديين والاستراتيجيين والدبلوماسية في الأداء
التنمية الإدارية
القيادة الإدارية

هذا البرنامج مصمم خصيصاً للقيادة العليا حيث التركيز على تعميق تفهم المشاركين لعملية التخطيط الإستراتيجي كمدخل متكامل لزيادة فعالية المديرين بما يحتويه من تحليل الظروف البيئية الداخلية والخارجية والقدرة الذاتية و مقاومة الضغوط على متخذي القرارات لتحقيق الفعالية الإدارية الكلية , كما انه ينمي مهارات المشاركين الخاصة بعملية الاتصال على أساس من المعرفة بمبادئ الاتصال وعناصره و معوقاته ووسائل التغلب عليها , كما يهتم بتنمية المهارات الإبداعية للمشاركين في حل المشكلات و تحسين قدراتهم الفنية و السلوكية والفكرية في إيجاد حلول إبتكارية لتخفيف ضغوط العمل و مواجهة المواقف الصعبة .

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 8366  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 24 )
تحليل وتطوير الهياكل التنظيمية
التنمية الإدارية
التنظيم الإداري

يطيب لنا أن نقدم هذا البرنامج التدريبي المميز لكافة العاملين في المستويات الإدارية العليا و الوسطى و الإشرافية التي تعمل في مجال تقسيم العمل وتصميمه و إدارات التنظيم و التدريب و لجان التطوير ألإداري و تصميم الهياكل التنظيمية .والذي نهدف منه لإكساب المشاركين القدرة على إكتشاف أوجه القصور في الهياكل التنظيمية و أسبابها و الإلمام بالإعبارات و العوامل التي تحكم عملية إعداد الهياكل بالإضافة إلى القدرة على تطبيق المعارف في تصميم الهياكل التنظيمية .و سنناقش فيه العديد من الوحدات المعرفية والمهاريه الهامة ومن أبرزها مفهوم العملية الإدارية و دور التنظيم فيها و إعتبار الهيكل التنظيمي أحد مخرجات العملية التنظيمية و التخطيط يعتبر أساساً للتنظيم .و التخطيط عملية ضرورية و أساسية لتنظيم و إحداث التغيير و التطوير في الهيكل التنظيمي ( التغيير و الإبتكار في العمل و موجباته ومتطلباته و معوقاته و التغلب على مواجهة التغيير و خلق المناخ المشجع على التغيير و التطوير ) .و تحديد أهداف و إستراتيجيات التطوير و إعداد الدراسات الخاصة بتطوير الهيكل التنظيمي وتحديد الإحتياجات و الإلتزامات المترتبة على إحداث التغيير .و المداخل المختلفة لتصميم و تطوير الهياكل التنظيمية ( المدخل الميكانيكي و الكلاسيكي والمدخل السلوكي و المدخل الهيكلي ) .و المدخل المقترح في تطوير الهياكل التنظيمية و هو مدخل الأهداف و النتائج ( أساليب تشخيص وتحليل و ترتيب المشاكل التنظيمية و متابعة تنفيذ التحول المرحلي إلى الهيكل الجيد ) .

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 11577  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 9 )
استراتيجيات الذكاء العاطفي وتطبيقاتها في التعليم
التربية والتعليم
مهارات التفكير وتنمية الإبداع

الذكاء العاطفي هو القدرة على فرز العواطف الذاتية، وحسن استعمالها. ويعرف كولمان Goleman الذكاء العاطفي بأنه القدرة على التعرف على شعورنا الشخصي وشعور الآخرين، وذلك لتحفيز أنفسنا، ولإدارة عاطفتنا بشكـل سلـيم في علاقتنا مع الآخرين ، وفي هذه الحقيبة التدريبية المتميزة التي اعدها ويشرف على تطويرها بشكل مستمر نخبة من خبراء ومستشاري التدريب بمؤسسة مهارات النجاح للتنمية البشرية المتخصصين في مجال الإدارة التربوية يتم التركيز على تلبية الحاجات التدريبية الفعلية للعاملين في مجال التربوي وحاجاتهم في مجال إكتساب وتنمية مهارات الذكاء العاطفي وتطبيقاته في المجال التربوي وتزويده بالأدوات والتطبيقات الفعالة في هذا المجال وتأهيلهم للقيام بدورهم تجاه تطبيق متطلبات الإدارة الحديثة بكفاءة وفعالية تتساهم في نجاح تطبيق الإستراتيجيات الحديثة في مجال تطبيق الذكاء العاطفي بالمحال التربوي والتعليمي ، حيث تم إعداد أدوات إدارية تربوية لتزويد منسوبي المدرسة والمشرفين عليها بها وتم التركيز على أسلوب المشاغل التدريبية لإكساب المهارة العالية لهم وفيما يلي يطيب لنا أن نعرض لكم الوصف العام لمفردات هذه الحقيبة التدريبية

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 21058  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 40 )
تخطيط العملية التدريبية
مهارات المدربين
إدارة العملية التدريبية

التدريب علم وفن ، وهو يسعى لسد فجوة الأداء بين الواقع والمأمول بما يرفع الكفاءة والفعالية ويحقق الإنتاجية العالية للأفراد والمنظمات . والعملية التدريبية هي تتابع من الإجراءات التي تؤدي إلى تحقيق نتائج التدريب وإنعكاس الأثر التدريبي على المشاركين في البرنامج التدريبي ولهذا فهي بحاجة للتخطيط ، ونحن في مهارات النجاح من خلال تخصصنا في مجال التنمية البشرية والتدريب وتطوير النظم التدريبية ندرك أهمية التخطيط الجيد للعملية التدريبية ولهذا فقد عكف مدربينا ومستشارينا لتصميم حقيبة تدريبية مهارات تنمي المعارف والخبرات والمهارات لمدراء التدريب في مجال التخطيط والإدارة للنشاط التدريبي وفق منهجية عالمية في هذا المجال ومضمنة بخبرات من واقع الممارسة الفعلية للعملية التدريبية وركز في هذه الحقيبة على التطبيقات العملية والجمع بين الممتع والمفيد .

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 8170  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 26 )
إدارة المشاريع الإحترافية PMP
Project Management Professional
التنمية الإدارية
إدارة المشاريع

المشاريع عصب الحياة العملية والشخصية، ولكي نتميز ونرتقي في أماكن العمل، وفي مشاريعنا وأعمالنا الخاصة فنحن بحاجة ماسة لتعلم هذا الفن. ويطيب لمهارات النجاح للتنمية البشرية أن تقدم لمدراء المشاريع و أفراد فريق المشروع ، ومدراء العموم والمشرفين على المشاريع ، و المستفيدون من المشاريع ومتخذي القرارات التي تتعلق بالمشاريع ، والاستشاريون وكل من له علاقة بإدارة المشاريع وما يتعلق بها ولكل من من طبيعة عمله لها علاقة بالإدارة بشكل عام و للمهندسون في مختلف التخصصات ولكل من يرغب في تطوير وتحسين قدراته هذه الدورة المتميزة . والتي هي عبارة عن برنامج متكامل لإدارة المشاريع يعتمد بشكل رئيسي على منهجية إدارة المشاريع الخاصة بالمعهد العالمي لإدارة المشاريع (PMI) والمسمى بـ" الدليل المعرفي لإدارة المشروعات، الإصدار الرابع" وهو الإصدار المعتمد الجديد.وهي بالتالي تقوم بتغطية كل ما يتعلق بشهادة "مدير المشاريع المحترف (PMP)".

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 20371  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 54 )
مهارات التفكير الناقد والتفكير الإبداعي ودمجها في المواد الدراسية
التربية والتعليم
المناهج وطرق التدريس

يعرف التفكير بأنه المعالجة العقلية للمدخلات الحسية من أجل تشكيل الأفكار، ومن ثم إدراك الأمور والحكم عليها بصورة منطقية، واتخاذ القرارات وحل المشكلات. ومن أنواع التفكير: التفكير الناقد حيث ينظم الفرد المعلومات، ويصفها، ويحللها، ويقيمها من أجل الوصول إلى استنتاج معين. والتفكير الإبداعي الذي يكمل التفكير الناقد حيث تولد أفكار جديدة، و بدائل متنوعة، ويتم  حل المشكلات بطرق إبداعية. ونحن في مهارات النجاح للتنمية البشرية ندرك أهمية دمج مهارات التفكير الناقد والإبداعي ضمن المحتويات المعرفية للمواد الدراسية ودوره في رفع الكفاءة والفاعلية للعناصر العملية التربوية والتعليمية ما يحقق لمنظمات التربوية والتعليمية أهدافها الإستراتيجية ، ولهذا فقد قمنا بتصميم حقيبة تدريبية وفق منهجية عالمية في مجال دمج مهارات التفكير الناقد والإبداعي لفئة التربويين والتي تلبي احتياجاتهم المعرفية وتنمي خبراتهم وتكسبهم المهارة العالية في هذا المجال وقدر ركزنا على التطبيقات العملية والمشاغل التدريبية في إكساب المهارات وفي ما يلي يطيب لنا أن نعرض لكم نبة عن محتويات الحقيبة التدريبية .

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 14524  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 38 )
إدارة المشاريع التربوية
التربية والتعليم
الإدارة التربوية

تشكل التغيرات الكبرى في عالم اليوم بأشكالها المتنوعة وتياراتها الفكرية  وبأبعادها المختلفة انعطافاً معرفياً وثقافياً واقتصادياً واجتماعياً وحضارياً في تاريخ الأمم والشعوب . كما أن  ما أفرزته ثورة تكنولوجيا المعلومات والاتصال من تحديات أحدثت فجوات في عالمنا هذا ، متخذة  شتى المسميات منها : الفجوة الرقمية ، والفجوة التقنية ، والفجوة الغذائية ، والفجوة الصحية ، والفجوة المعرفية  وغيرها من الفجوات التي تفرض علينا مطلباً حتمياً في مراجعة وإعادة النظر في  أنظمتنا التربوية من حيث التشريعات والسياسات  وهياكلها التنظيمية لتعطي مزيداً من المشاركة المجتمعية في العمل التربوي وتطويره، هذا العمل الذي تتمحور غاياته وأهدافه  حول الإنسان وتنمية شخصيته المتكاملة في المجتمع . وتعد المدرسة من أكثر المؤسسات التربوية شيوعاً في العالم أجمع ، حيث  لا يخلو مجتمعاً منها لارتباط التعليم فيها ارتباطاً مباشراً . كما وأن التعليم نفسه يعد أيضاً من الأنشطة البشرية الأكثر عالمية في الوقت الذي نجده شديد الذاتية الذي يعود إلى اختلاف أساليب التوظيف المجتمعي للتعليم ، علماً أن كل هذا يرجع إلى اختلاف النظم السياسية  والتربوية والاجتماعية والاقتصادية والثقافية بين المجتمعات الإنسانية .

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 12305  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 0 )
التخطيط التشغيلي والمتابعة وتقييم الأداء
التنمية الإدارية
قياس وتقويم الأداء

إن العملية الإدارية عملية متكاملة تقوم على خمسة مكونات أولها التخطيط ثم التنظيم ثم التنفيذ ثم التقييم ثم الإشراف . وعلى ذلك فإن عملية التخطيط التشغيلي لتنفيذ المهام تتطلب قياس الأداء لهذه المهام قبل وأثناء وبعد التنفيذ لضمان سد فجوة الداء والجودة في التنفيذ . ولهذا فإن علمية المتابعة والتقويم هي عملية متداخلة مع عملية التخطيط ، واصبح اليوم التخطيط والقياس والمتابعة والتقويم من المهام العامة لوظيفة لكل قائد إداري مهما اختلفت الدرجة والنوعية للمهام ومن هنا تتضح أهمية هذا البرنامج التدريبي في إكساب القيادات الإدارية مهارات التخطيط والتقويم والمتابعة للأداء . ونحن في مهارات النجاح للتنمية البشرية ندرك أهمية التخطيط والمتابعة وتقييم الأداء في تفعيل المنظومة الإدارية وإهمية تمتع المشرف الإداري بالمعارف والقدرات والجدارت والمهارات التي تمكنه من تنفيذ المهام الموكلة إليه بكفاءة وفعالية ، ولهذا فقد قام اخصائي وخبراء التدريب الإداري بالمؤسسة بتصميم حقيقبة تدريبية وفقق احدث المنهجيات العالمية العلمية في مجال تدريب وتأهيل المشرف الإداري على عمليات التخطيط والمتابعة وتقييم الأداء وهي مدعمة بالتطبيقات العملية ومتوافقة مع الممارسات الفعلية لواقع الفئات المستهدفة وملبية لإحتياجاتهم التدريبية وتجمع بين الممتع والمفيد .

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 25993  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 38 )
تنمية مهارات منسقي التدريب
مهارات المدربين
اخصائي ومشرفي التدريب

يعد منسق التدريب محور هام من محاور إنجاح العملية التدريبية فهو المدير الإداري والتنفيذي للبرنامج التدريبي ، ولهذا فإن مهاراته العالية في مجال إدارة العملية التدريبية تنعكس بالإيجاب على العملية التدريبية . ونحن في مهارات النجاح من خلال تخصصنا في مجال التنمية البشرية والتدريب وتطوير النظم التدريبية ندرك أهمية دور منسق التدريب في نجاح التدريب ولهذا عكف مدربينا ومستشارينا على تصميم حقيبة تدريبية تنمي المعارف والخبرات والمهارات لمنسقي التدريب في مجال التخطيط والإدارة للنشاط التدريبي وفق منهجية عالمية في هذا المجال ومضمنة بخبرات من واقع الممارسة الفعلية للعملية التدريبية وركز في هذه الحقيبة على التطبيقات العملية والجمع بين الممتع والمفيد . 

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 9309  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 26 )
التنظيم وتطوير أساليب العمل
التنمية الإدارية
التنظيم الإداري

لكافة الإخصائين في مجال التنظيم و تطوير نظم العمل و أساليب العمل في جميع المستويات الإدارية و الإشرافية و الوسطى و العليا في جميع أنواع المنشآت الإقتصادية و المصرفية و كذلك القطاعات الحكومية يطيب لنا أن نقدم لهم هذا البرنامد التدريبي المتميز. والذي نهدف من خلاله إلى تزويد المشاركين بذخيرة كاملة عن التنظيم و تطوير أساليب العمل وتبسيط الإجراءات و ذلك لزيادة مهارات المشاركين سواء كانت مهارات سلوكية أو وظيفية أو قيادية بما يساعد على إنجاز الأعمال بفعالية و حل المشكلات المرتبطة بمعدلات الأداء و إعداد المقدرات الوظيفية . وسنناقش فيه العديد الوحدات المعرفية والمهارية ومن أبرزها المفاهيم الحديثة في التنظيم و التطوير  ( مبادئ التنظيم الإداري الفعال ـ مدخل النظم و بحوث العمليات ـ المدارس الفكرية للتنظيم ـ الإتصالات الإدارية ـ وثائق التنظيم ـ خرائط التنظيم ) . و دراسة العمل ( الزمن و الحركة ـ دراسة معدلات الأداء ـ خرائط التدفق ـ طرق تقييم الأداء ـ التفويض الفعال و معوقاته ـ مبادئ إدارة الوقت بفعالية ـ المقدرات الوظيفية ) .

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 19195  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 14 )
بناء مؤشرات الأداء KPI's
التنمية الإدارية
قياس وتقويم الأداء

مما لاشك فيه ان الإدارة الواعية والجيدة هي الضمان الوحيد لنجاحها، وفي عصرنا الحاضر كثير من الإدارات الصغيرة الواعية  تغلبت على الكبيرة في إدارتها وحرصها على التطوير والتحسين المستمر. وطالما أننا نستخدم تقنية حديثة فيبقى علينا استكمال خطوات عملنا بقياس أداء حديث، ويعتبر قياس الأداء في الادارات الحديثة جزءا لايتجزأ من النجاح الإداري والتقني من خلال قياس مؤشرات الأداء والتعرف على مدى النجاح في تحقيق الأهداف المرسومة. ولهذا نقترح تطبيق مؤشرات الأداء لضمان تحقيق النجاح الذي نسعى  إليه. وهذه الوظيفة ( قياس الأداء : ويشمل أربع عمليات بناء المقاييس ثم التقييم ثم التقويم والتحسين ) تعتبر من أهم وظائف ادارة الموارد البشرية ولقد كان النظام المتبع لقياس الاداء لفترة غير بعيدة ( تقييم الأداء : ويشمل فقط إصدار قيمة لمستوى الأداء ) من اسوأ النظم المتبعة حيث كانت تعتمد على التقارير السريه التى يقوم باعدادها الرئيس المباشر  والتى كثيرا لاتمثل التقييم الحقيقى للاداء من ناحية ومن ناحية اخرى ان التقييم يتم بمعرفة شخص واحد وليس بمجموعة عمل واهم من ذلك كله ان الذى يقوم بالتقييم يكون بعيدا كل البعد عن أهداف المنشأة الاستراتيجية .

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 1487  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 0 )
مهارات الإشراف التربوي الفعال
التربية والتعليم
الإشراف التربوي

الإشراف التربوي عملية واعية مستمرة بناءة ومخططة ، تهدف إلى مساعدة وتشجيع الفرد لكي يعرف نفسه ويفهم ذاته وينمّي إمكاناته بذكاء ، ولقد كان الإشراف التربوي فيما مضى موجودا ويُمارس دون أن يأخذ هذا الاسم أو الإطار العلمي ودون أن يشمله برنامج منظّم، ولكنه تطوّر وأصبح الآن له أسسه ونظرياته وطرقه ومجالاته وبرامجه ومهاراته، وأصبح يقوم به أخصائيون متخصصون علميا وفنيا وأصبحت الحاجة ماسة إلى الإشراف التربوي في مدارسنا وفي أسرنا وفي مؤسساتنا التعليمية وفي مجتمعنا بصفة عامة.  إن مؤسساتنا التربوية تحتاج إلى الإشراف التربوي، وكل معلم خلال مراحل تعليمه المتتالية يمر بمشكلات عادية وفترات حرجة يحتاج فيها إلى تقييم مستمر كي يرتقي الأداء باستمرار. ولقد حدث تقدّم علمي وتكنولوجي كبير، وحدث تطوّر في التعليم ومناهجه، وحدثت زيادة في أعداد التلاميذ في المدارس. وحدثت تغيرات في العمل والمهنة. ونحن الآن نعيش في عصر يطلق عليه عصر المستجدات. هذا كله يؤكد أن الحاجة ماسة إلى إشراف تربوي فعال مبني على أحدث النظريات من جهة, وعلى خبرات عملية وورشات عمل تطبيقية لأبرز مهارات الإشراف التربوي من جهة أخرى.

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 23583  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 45 )
إدارة وتفعيل الذات
تطوير الذات
إدارة الذات وتحقيق النجاح

الكل يسعى للنجاح ، وفي ظل المتغيرات الحديثة ومستجدات العصر وضغوطه اصبحت الحاجة ماسة لفهم ذواتنا أكثر كيف نفكر ، كيف نبني نقاط ثقتنا بذواتنا ، ونبني تقدير الذات داخلنا ، وكيف نخطط لأنفسنا تخطيط شخصي يحقق لنا النتائج المرجوة ، إن كثير من الناس لا يحققون أهدافهم أما لانهم لا يعرفون ماذا يريدون أو لانهم لايعرفون كيف يحققون ما يريدون أو لأنهم لايشعرون بالجدارة والثقة في أنفسهم لتحقيق ما يريدون أو لأن نظام الإيمان في أنفسهم مبني على التواكل وليس التوكل . ونحن في مهارات النجاح للتنمية البشرية نسعى لتزويد المستفدين من برامجنا التدريبية بخبراتنا في مجال التنمية البشرية التي تساعدهم على النجاح وتحقيق أهدافهم .

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 15367  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 37 )
إدارة الأزمات
التنمية الإدارية
إدارة الأزمات

في ظل المتغيرات المستمرة في بيئة العمل الإداري وسعي المنظمات الإدارية لتحقيق أهدافها تحدث العديد من الأزمات وتختلف حدتها بحسب اسبابها وسياقاتها ، والمنظمات الحديثة لا تنتظر حتى تحدث الأزمة لتبدأ في التخطيط لتجاوزها بل هي تعنى بالتخيط المستقبلي لتنبوء بالأزمة قبل حدوثها وبناء السيناريو الإفتراضي لتعامل مع الأزمات وعلاج الأساب التي قد تؤدي لها قبل وقوعها ولهذا يجري بشكل مستمر تدريب العاملين على مهارات إدارة الأزمات والتعامل معها لتحقيق اقصى الفعالية حيالها .

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 14490  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 42 )
دبلوم العلاج بخط الزمن
Time Line Therapy® the Diploma of
تطوير الذات
العلاج بخط الزمن

يطيب لمهارات النجاح للتنمية البشرية أن تقدم هذا البرنامج التدريبي المتميز لكافة شرائح المجتمع و الآباء و المعلمين و الباحثين عن تطوير الذات و مهارات النجاح ومهارات العمل الإداري بتطبيقات التنويم الإيحائي و المهتمين و المختصين بالعلاج النفسي و إدارة الجلسات الإرشادية . ونهدف في نهاية هذه الدورة التدريبية أن يكون كل متدرب بإذن الله قادرا على و التعريف بعلم العلاج بخط الزمن Time Line Therapy® . و تنمية مفهوم الإدراك بالوقت من خلال التعرف برنامج الترميز الزمني . و التعرف على طريقة معالجة المشاعر السلبية . و التعرف على طريقة تحديد الأهداف بطريقة S.M.A.R.T و التعرف على طريقة صناعة المستقبل المشرق .
وسنناقش بإذن الله في هذا البرنامج التدريبي العديد من الوحدات المعرفية والمهاريه ومن أبرزها نبذة تاريخية عن علم العلاج بخط الزمن Time Line Therapy® .و التعريف بالدكتور تاد جيمس و جهوده في اكتشاف علم العلاج بخط الزمن . و التعريف بالعقل اللاواعي و الفرق بينه و بين الواعي .

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 8500  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 21 )
فكر بإيجابية
تطوير الذات
إدارة الذات وتحقيق النجاح

يهدف هذا البرنامج التدريبي إلى تزويد الشباب بالمعلومات اللازمة حول مفهوم التفكير والتفكير الإيجابي وإكسابهم المهارات اللازمة لتطوير قدراتهم في التعامل بإيجابية مع أنفسهم والمحيط الذي يعيشون به من أجل تحسين ظروف حياتهم ومستقبلهم والمساهمة في تطوير مجتمعاتهم. هناك طريقتان للتفكير، وطريقتان لتفسير الأشياء من حولنا، وهذا يؤثر كثيرًا على مشاعرنا وعلى حياتنا وسلوكنا بشكل عام.. فحياتك كلها تتوقف على ما يدور في رأسك، وكيف تدور الأفكار في رأسك ؛ لأن أفكارك هي التي تحدّد قراراتك واختياراتك في الحياة، وحتى المشاعر والأمزجة قد تحددها الأفكار. ينقسم الناس إلى أصحاب أسلوب تفسيري إيجابي، وآخرون إلى أصحاب أسلوب تفسيري سلبي، الدكتور مارتين سليجمان يقسمهم في كتابه "تعلم التفاؤل" إلى أشخاص متفائلين وأشخاص متشائمين. لا بدَّ وأن جميعنا يعرف أشخاصًا يفكرون بإيجابية، ويلاحظ كيف تسير حياتهم، وأيضًا يرى أشخاصًا سلبيين، وما يترتب على سلبيتهم من ضيق.

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 9339  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 0 )
دبلوم التنويم الإيحائي
the Diploma of Hypnotherapy
تطوير الذات
التنويم الإيحائي و الباراسايكولوجيا

يطيب لمهارات النجاح للتنمية البشرية أن تقدم هذا البرنامج التدريبي المميز لكافة شرائح المجتمع و الآباء و المعلمين و الباحثين عن تطوير الذات و مهارات النجاح ومهارات العمل الإداري بتطبيقات التنويم الإيحائي و المهتمين و المختصين بالعلاج النفسي و إدارة الجلسات الإرشادية .والذي نهدف من خلاله إلى التعريف بالتنويم الإيحائي وتاريخه . و التعرف على فوائد التنويم الإيحائي . و التدريب العملي على ممارس تطبيقات التنويم الإيحائي . و سنناقش في هذا البرنامج التدريبي العديد من الوحدات المعرفية والمهاريه الهامة ومن أبرزها مقدمة وتعريف بعلم التنويم الإيحائي . و مستويات التعلم . و نبذة تاريخية عن علم التنويم الإيحائي . و المفاهيم الغير صحيحة حول التنويم الإيحائي . و فرضيات علم التنويم الإيحائي . و فوائد الاسترخاء و التنويم . و موجات الدماغ . و نظرية تجزئة المخ . وتقسيمات العقل . و خصائص العقل اللاواعي .وحالة اليقظة و النوم ما بين الواعي و اللاواعي . و المهارات الأساسية لتطبيقات التنويم الإيحائي . و مهارات التنفس .

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 7022  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 19 )
بناء تقدير الذات
تطوير الذات
بناء تقدير الذات

 ندرك في مهارات النجاح للتنمية البشرية  أهمية تقدير الذات في النجاح وأنه محرك أساسي لبناء الشخصية المتزنة القادرة على قيادة ذاتها نحو التفوق والإنجاز ، ولهذا فقد صممنا هذه الحقيبة التدريبية وفق معايير عالمية في مجال التدريب ونهدف منها لتدريب الطلاب والنأشيئن والباحثين على فهم ذواتهم وتحقيق النجاح على المهارات الحياتية المؤدية لبناء تقدير الذات الإيجابي . إنها ليست مجرد برنامج تدريبي ، بل هي إستراتيجيات وأدوات تمنحك الفاعلية في فهم ذاتك وبناء صورة إيجابية عنها وقيادتها نحو التفوق والنجاح . إن ما سيتحقق لك من هذا البرنامج التدريبي ليس مجرد معارف وخبرات ومهارات بل منهج حياة وصناعة نجاح يبقى بإذن الله ويتأكد مع كل تجربة نجاح جديدة تخوضها أو تجربة تعلم جديدة تكتسب مكوناتها . ويقدم هذا البرنامج خبراء في مجال التنمية البشرية والتربية وعلم النفس بناء على مناهج حديثة في مجال بناء تقدير الذات .

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 23621  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 97 )
الإشراف الإداري الفعال
Effective Supervision Skills
التنمية الإدارية
الإشراف الإداري

يعد الإشراف الإداري سقف العملية الإدارية التي تتكون من التخطيط والتنظيم والتنفيذ والتقويم ، والمشرف الإداري يدرك الأهداف الإستراتيجية للمنظمة والمأمول الذي تسعى إليه ويحدد بدقة الواقع الفعلي لها ، ويحدد فجوة الأداء بين الواقع والمأمول ويسعى للتدريب وتأهيل وتحفيز العاملين الذي يشرف عليهم وتهيئة البيئة لهم لتحقيق الأهداف الإستراتيجية وفق خطة مدرسة بعناية ويقيم بشكل دوري مدى ما تحقيق من إنجاز ويسعى للتحسين المستمر للمنظمومة الإدارية ولهذا فهو ذو معارف متنوعة وقدرات عالية ومهارات تخصصة دقيقة تساهم في نجاحه في مهمته . ونحن في مهارات النجاح للتنمية البشرية ندرك أهمية الإشراف الإداري في تفعيل المنظومة الإدارية وإهمية تمتع المشرف الإداري بالمعارف والقدرات والجدارت والمهارات التي تمكنه من تنفيذ المهام الموكلة إليه بكفاءة وفعالية ، ولهذا فقد قام اخصائي وخبراء التدريب الإداري بالمؤسسة بتصميم حقيقبة تدريبية وفقق احدث المنهجيات العالمية العلمية في مجال تدريب وتأهيل المشرف الإداري وهي مدعمة بالتطبيقات العملية ومتوافقة مع الممارسات الفعلية لواقع الفئات المستهدفة وملبية لإحتياجاتهم التدريبية وتجمع بين الممتع والمفيد .

 

 

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 16648  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 28 )
إعداد سكرتارية الإدارة العليا
التنمية الإدارية
مهارات السكرتاريا وإدارة المكاتب

يعد هذا البرنامج التدريبي هاماً لجميع العاملين في وظائف مديري مكاتب الإدارة العليا و كذلك العاملين بإدارة و أقسام السكرتاية في كافة المنظمات و المؤسسات . ونهدف من هذا البرنامج التدريبي لإكساب المشاركين المعارف و الخبرات و المهارات الإدارية و الفنية التي تمكنهم من تحقيق فعالية الإتصال و التنسيق بين الإدارة العليا و باقي أجزاء المنظمة وفقاً لأحدث أساليب التقنية المستخدمة في إدارة الأعمال و إنجازها بصورة تحقق أهداف المنظمة . حيث سيتعلم  المشارك طبيعة و أبعاد عملية التفاوض ، مفهوم التفاوض الفعال ، التفاوض كعملية اتصال ، من الذي يتفاوض ( حاله عمليه ). و أبعاد وظيفة مدير المكتب ( التخطيط للإجتماعات و جدولة الأعمال ـ و وضع نظم الفهرسة والحفظ ـ نظم المعلومات و صناعة القرارات ـ مهارات إعداد التقارير ـ العلاقة بين موظفي الإدارة العليا بالوحدات التنظيمية الداخلية مع باقي الوحدات داخل المنظمة أو بالجهات الخارجية ) . و تنمية مهارات الإتصال من منظور العلاقات التبادلية

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 7041  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 15 )
1234567
 حقائب مميزة
تطبيقات البرمجة اللغوية العصبية في الادارة
تطوير الذات
البرمجة اللغوية العصبية

تعد البرمجة اللغوية العصبية أحد التطبيقات المذهلة في مجال الاتصال وتحسين القدرات الشخصية والمساعدة في تحقيق النجاح ، ولهذا فهي إداة فعالة لتحسين كفاءة الأنظمة الإدارية والمساعدة في التطوير الإداري بشكل مذهل . وفي هذا البرنامج التدريبي المتميز نقدم حقيبة تدريبية مركز على كيفية توظيف تطبيقات علم البرمجة اللغوية العصبية في المجال الإداري ، حيث يتعلم من خلالها المشاركين المعارف والمهارات والخبرات في مجال تطبيقات علم البرمجة اللغوية العصبية الإدارية وآليات تطبيقها في التطوير الإداري للمنظمات . ويدرك الجميع باجماع على أهمية التدريب في سد فجوة الأداء بما يلبي الاحتياجات التدريبية في المجالات المتعددة ويحقق الاهداف و يعمل على تحقيق التطور والنماء للإفراد والمؤسسات . وأن التدريب علم و فن فهو علم يدرس و مهارة تكتسب .

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 11049  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 3 )
التميز في خدمة المتبرعين
العمل الدعوي والخيري
مهارات جمع التبرعات

إن التوجه نحو العملاء في جميع مؤسسات المجتمع قد أصبح سمة واضحة للإدارة الحديثة، فالعميل هو الذي يدفع قيمة السلع أو الخدمات بل و رواتب الموظفين وإيجار المكان إذ لا يمكن أن تنجح مؤسسة لا تخدم عملاءها وترضيهم وتتوجه إليهم في سياساتها وعملياتها. وعميل المنظمات الخيرية يختلف بعض الشيئ عن عميل المنظمات غير الخيرية، فعلى سبيل المثال: في المنظمات الخيرية يدفع قيمة الخدمة غير المستفيد منها - غالباً -، مما يجعل عملاء المنظمات الخيرية نوعين: أولاً: المتبرع Benefactor: الذي يدفع قيمة الخدمة، سواء أكان دفعاً مباشراً لقيمتها أو بقيامه هو بها. ثانياً: المستفيد ( أصحاب المصلحه فى المشروع الخيري (Project Stakeholders ): الذي يستفيد من هذه الخدمة سواءً دفع قيمتها أو لم يدفع قيمتها.

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 630  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 0 )
فن إدارة السلوك في المنظمات ( إدارة السلوك التنظيمي )
التنمية الإدارية
القوى العاملة وإدارة شئون الأفراد

تتضمن هذه الحقيبة التدريبية دراسة السلوك التنظيمي في الحياة العملية وعناصر السلوك الفردي وما تتضمنه من عناصر الإدراك والتعلم والدافعية والشخصية والاتجاهات النفسية وعناصر السلوك الجماعي للأفراد والجماعات بما فيها من مفاهيم خاصة بجماعات العمل وأنماط القيادة والاتصال وكيفية التعامل مع ضغوط العمل والتغيير والتطوير التنظيمي إلى جانب كيفية التعامل مع المشكلات الإدارية من حيث الجوانب السلوكية التنظيمية. وتهدف هذه الحقيبة التدريبية إلى التعريف بمفهوم وأهمية إدارة السلوك في المنظمات، ورفع مستوى كفاءة وفعالية المشاركين في مجال القيادة الإدارية وإدارة الأنماط السلوكية للعاملين في منظماتهم وذلك من خلال تعريف المشاركين بمفهوم السلوك وأهميته ومداخل دراسته والعلاقة الاعتمادية بين السلوك والعلوم الأخرى وتطور إدارة السلوك في المنظمات وإدارة السلوك التنظيمي للأنماط السلوكية البشرية في المنظمة ، ونركز لتحقيق ذلك تقديم دراسة تحليلية معمقة للسلوك على مستوى الفرد ( الشخصية ، الإدراك الاتجاهات والقيم والحوافز والدوافع ) وعلى مستوى الجماعة ( ديناميكية الجماعة والقرارات والاتصال والصراع ) وعلى مستوى التنظيم ، التطوير التنظيمية وبيئة التنظيم . ونتناول فيها بشكل أعمق مفاهيم وإستراتيجيات القيادة الفعالة كبعد من أبعاد مستوى الجماعة من حيث مداخلها ونظرياتها والممارسة الواقعية لها .

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 30407  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 0 )
بناء الصورة المؤسسية
التنمية الإدارية
مهارات التميز الإداري

يعد رأس المال البشري أحد الأصول الرئيسية في المؤسسات أياً كان القطاع الذي تنتمي اليه واتخذت تلك المؤسسات وسائل واساليب مختلفة لتحفيز موظفيها و اطلاق طاقاتهم لقناعتها بأن الموظف هو العنصر الوحيد القادر على ترجمة أهداف المؤسسة الى شكل من اشكال الانتاج الملموس وعن طريقه تؤدى الخدمات الى طالبيها بالصورة الأفضل. ان فلسفة ادارة الجودة الشاملة وما يتبثق عنها من أطر نظرية كقاعدة باريتو 20 -80 (مثلا :20 % من الموظفين مسؤولون عن تحقيق 80 % من الأرباح) تنطبق على تميز الأداء المؤسسي بالتالي تعكس صورة المؤسسة بالتالي للموظف المتميز الذي تريده المؤسسة. ولما كانت الأفراد هي التي تحدد تميزها بعملها الجاد والمختلف ذلك العمل الروتيني الذي يؤدى بطرق غير روتينية فقد كانت الفرصة سانحة أمام كافة الموظفين كي يدخلوا دائرة التنافس على الأداء التميز.

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 4809  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 0 )
مهارات السكرتارية الحديثة وفنون إدارة المكاتب العليا
التنمية الإدارية
مهارات السكرتاريا وإدارة المكاتب

تقوم السكرتاريه بدور هام وحيوي في منظمات العمل الإداري على اختلاف أحجامها ونشاطاتها، وتساهم في مساعدة متخذي القرار في المنشآت على تحمل أعبائهم حتى تحقق المنشآت أهدافها ولذا يحرص المسؤولون في المنظمات الإدارية على العناية باختيار العاملين في أقسام السكرتارية عناية فائقة ، لأن السكرتير يساهم مساهمة فعالة في تحسين صورة المنشأة أمام العملاء ، ومن هنا حرص المفكرون والكتاب على المساهمة في تحديد الصفات والخصائص الواجب توافرها في من يشغل وظائف السكرتارية، كما حرصوا كذلك على تحديد المهام والواجبات التي يقوم بها السكرتاريون مساهمة منهم في تفعيل دور السكرتير داخل المنشأة . مفهوم السكرتاريه : كلمة سكرتير مشتقة من الأصل اللاتيني (Secret) ومعناها سر لتدل على ماتنطوي عليه أعمال من سرية وأهمية، كما يمكن تعريف السكرتارية بأنها العلم والفن الذي يبحث في تبصير كل موظف إداري أو كتابي بمهامم وظيفته، ويحدد سلطاته، علاوة على استمرار تدريبية لزيادة كفاءته، وتعريفه بالأسس والوسائل الحديثة التي يكفل له القيام بمهام وظيفته على أفضل وجه.

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 54789  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 0 )
تخطيط وإدارة الفعاليات والمؤتمرات والمعارض
التنمية الإدارية
العلاقات الإنسانية

تحتاج المنظمات دائماً إلي وأنشطة وفعاليات حتى تصل إلي القطاع العريض مـن جمهورها المستهدف بخدماتها . هـذه الأنشطة تأخذ شكل فعاليات ومؤتمرات وندوات أو ورش عمل دورات مسابقات وخلافه . لهذا أصبحت الأحداث الخاصة كالمؤتمرات والمعارض والمهرجانات والاحتفالات سواءً الوطنية أو المؤسسية أو الشخصية تمثل واحدة من أهم الأعمال التي تشغل أنشطة جهات عدة ما بين وزارات ومؤسسات وكيانات مستقلة . فمن ناحية نجد أن العديد من الدول ومن بينها الدول العربية أصبحت تولي إهتمام متزايد لاستضافة وتنظيم الأحداث الخاصة سواءً التراثية أو الرياضية أو الخيرية أو الإقتصادية أو التربوية أو الأمنية أو السياحية أو غيرها وذلك سعياً وراءتحقيق عدة أهداف منها الإقتصادي والحضاري والاجتماعي والخيري والتربوي والإعلامي والأمني . كذلك الحال على مستوى المنظمات أصحبت الحاجة إلى فهم أعمق وإحترافية في تخطيط وإدارة الفعاليات والمؤتمرات حاجة ملحة ، وقد تشكل لدى القيادات العليا في إدارات المنظمات المحتلفة قناعات تفترض بأنه حتى تجني المنظمة ثمار هذه الفعاليات والمؤتمرات يجـب أن تخطط لهذه الفعاليات بصورة مميزة وفاعلة.

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 965  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 0 )
بناء مؤشرات الأداء KPI's
التنمية الإدارية
قياس وتقويم الأداء

مما لاشك فيه ان الإدارة الواعية والجيدة هي الضمان الوحيد لنجاحها، وفي عصرنا الحاضر كثير من الإدارات الصغيرة الواعية  تغلبت على الكبيرة في إدارتها وحرصها على التطوير والتحسين المستمر. وطالما أننا نستخدم تقنية حديثة فيبقى علينا استكمال خطوات عملنا بقياس أداء حديث، ويعتبر قياس الأداء في الادارات الحديثة جزءا لايتجزأ من النجاح الإداري والتقني من خلال قياس مؤشرات الأداء والتعرف على مدى النجاح في تحقيق الأهداف المرسومة. ولهذا نقترح تطبيق مؤشرات الأداء لضمان تحقيق النجاح الذي نسعى  إليه. وهذه الوظيفة ( قياس الأداء : ويشمل أربع عمليات بناء المقاييس ثم التقييم ثم التقويم والتحسين ) تعتبر من أهم وظائف ادارة الموارد البشرية ولقد كان النظام المتبع لقياس الاداء لفترة غير بعيدة ( تقييم الأداء : ويشمل فقط إصدار قيمة لمستوى الأداء ) من اسوأ النظم المتبعة حيث كانت تعتمد على التقارير السريه التى يقوم باعدادها الرئيس المباشر  والتى كثيرا لاتمثل التقييم الحقيقى للاداء من ناحية ومن ناحية اخرى ان التقييم يتم بمعرفة شخص واحد وليس بمجموعة عمل واهم من ذلك كله ان الذى يقوم بالتقييم يكون بعيدا كل البعد عن أهداف المنشأة الاستراتيجية .

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 1487  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 0 )
مهارات استخدام أدوات التحسين المستمر وفق منهجية إستراتيجية الكايزن Kaizen
التنمية الإدارية
إدارة الجودة الشاملة

كايزن (باليابانية 改善) كلمة يابانية مركبة من جزئين كاي وتعني غير أو التغيير وزان وهي تعني الأفضل أو الأحسن أو الخير . وهي طريقة وفلسفة إبتكرها تاييشي أوهونو (Taiichi Ohno) لقيادة المؤسسات الصناعية , المؤسسات المالية ، المؤسسات غير الربحية ، والمنظمات الحكومية ، ومنظمات المجتمع المدني ، بل ولتطبيقها في كل نواحي الحياة، معتمدة على التحليل والعملية. وتركز الكايزن على إدخال تحسينات تدريجية صغيرة وبسيطة تقلل التكاليف والهدر وتزيد الإنتاجية والوفرة. وفي ميدان الأعمال أو الصناعات.في العادة تشير كلمة "كايزن" إلى النشاطات التي تؤدي باستمرار إلى تحسين جميع مناحي العمل، كالصناعة والتسيير الإداري.محسنة النشاطات الموحدة وطرق العمل، تعمل "كايزن" على الحيلولة دون وجود الهدر . نفذت نظرية "كايزن" في عدة ميادين خلال إعادة إصلاح اليابان بعد الحرب العالمية الثانية ومنذ ذلك الحين انتشرت في ميادين الأعمال في كل أنحاء العالم.

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 8568  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 0 )
تطبيقات نموذج التحسين المستمر للأداء FOCUS P-D-C-A model
FOCUS P-D-C-A model
التنمية الإدارية
إدارة الجودة الشاملة

نموذج أتش سي ايه HCAوالمعروف بنموذج FOCUS P-D-C-A model هو نموذج أبتكره المستشفى الأمريكي المتحد Hospital Corporation of America في عام 1980م (والمستشفى معروف عالمياً بتميزه وريادته في مجال تطبيق إدارة الجودة في المجال الطبي وهو الآن جزء من اتحاد الرعاية الصحية الكولومبي) .  Act . وتشمل دائرة دائرة الجودة P-D-C-A   الخطوات التالية : خطط Plan ، افعل Do ، تحقق Check ، اتخذ الخطوة المناسبة  Act . حيث قام العاملين في إدارة الجودة بالمستشفى بالدمج بين فكرة دائرة ديمينغ P-D-C-A ونموذج  FOCUS الذي تتبعه في حل المشكلات وإدارة فرق العمل والتحسين المستمر، وبذلك زود الرعاية الصحية على مستوى العالم بنموذج جديد يطلق عليه FOCUS P-D-C-A model   ويعد اليوم ثقافة مشتركة وإطار موحد وأداة فعالة لتحسين المستمر للجودة CQI  ويطبق على مستوى العالم في المجال الطبي لتحسين الأداء المستمر للقطاعات الصحية .

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 11780  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 0 )
إدارة المشاريع التربوية
التربية والتعليم
الإدارة التربوية

تشكل التغيرات الكبرى في عالم اليوم بأشكالها المتنوعة وتياراتها الفكرية  وبأبعادها المختلفة انعطافاً معرفياً وثقافياً واقتصادياً واجتماعياً وحضارياً في تاريخ الأمم والشعوب . كما أن  ما أفرزته ثورة تكنولوجيا المعلومات والاتصال من تحديات أحدثت فجوات في عالمنا هذا ، متخذة  شتى المسميات منها : الفجوة الرقمية ، والفجوة التقنية ، والفجوة الغذائية ، والفجوة الصحية ، والفجوة المعرفية  وغيرها من الفجوات التي تفرض علينا مطلباً حتمياً في مراجعة وإعادة النظر في  أنظمتنا التربوية من حيث التشريعات والسياسات  وهياكلها التنظيمية لتعطي مزيداً من المشاركة المجتمعية في العمل التربوي وتطويره، هذا العمل الذي تتمحور غاياته وأهدافه  حول الإنسان وتنمية شخصيته المتكاملة في المجتمع . وتعد المدرسة من أكثر المؤسسات التربوية شيوعاً في العالم أجمع ، حيث  لا يخلو مجتمعاً منها لارتباط التعليم فيها ارتباطاً مباشراً . كما وأن التعليم نفسه يعد أيضاً من الأنشطة البشرية الأكثر عالمية في الوقت الذي نجده شديد الذاتية الذي يعود إلى اختلاف أساليب التوظيف المجتمعي للتعليم ، علماً أن كل هذا يرجع إلى اختلاف النظم السياسية  والتربوية والاجتماعية والاقتصادية والثقافية بين المجتمعات الإنسانية .

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 12305  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 0 )
مهارات تطبيق إستراتيجيات التعلم النشط وتعزيز ممارساته
التربية والتعليم
المناهج وطرق التدريس

كثيراً ما تناول التربويون في ببلادنا موضوع ( تفريد التعليم ) و مفهوم ( تعزيز التعلم النشط ) ومبدئ ( أن الطالب هو محور العلمية التعليمة ) في حواراتهم ومناقشاتهم النظرية ، وقليلاً ما تحول هذا االاهتمام إلى ممارسة واقعية . فالنظام التربوي في بلادنا لا يشتغل كثيراً على فردانية المتعلم ، بل ينشغل بالمتعلمين ككتلة صفية في غالب الأحيان لا تمايز بينها سوى تمايز ذي طبيعة تحكيمية ، بمعنى أنه يلقي بأحكام القيمة على المتعلمين ويقسمهم إلى أذكياء وأغبياء ، وغلى متفوقين وضعفاء ، وما بينهما . وهذا التميز في جوهرة تكريس للكتلة أيضاً ، وغن بدا في ظاهرة تصنيفاً لها . فهو لا يأخذ كل متعلم كشخصية متكاملة وعلى حدة ، وبأن كل متعلم في المجموعة الصفية ذو خصائص وسمات ومميزات ، ولهذا فإن أساليب التعليم وأشكاله تنبني غالباً على التوجه إلى المجموعة المتعلمه بالطريقة نفسها ودون إقامة وزن كبير لكيفية تلقيا وتفاعلها مع هذه الأساليب والأشكال . وفي ضوء ذلك ، تأتي هذه الحقيبة التدريبية ( مهارات تطبيق إستراتيجات التعلم النشط وتعزيز ممارساته ) كمحاولة جدية للدخول في جوهر التعلم النشط ، وتناوله بصورته النظرية والتطبيقية ، استناداً إلى تجارب صفية من واقع خبراتنا في مجال التدريب والتعليم أفضت غلى إنتاج هذه الحقيبة التدريبية .

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 32064  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 5 )
تنمية مهارات التخطيط الإستراتيجي للقيادات التربوية
التنمية الإدارية
مهارات التخطيط

التخطيط الاستراتيجي في المنظمات التربوية والتعليمية هو تخطيط بعيد المدى يأخذ في الاعتبار المتغيرات الداخلية والخارجية ويحدد القطاعات والشرائح المستهدفة وأليات تحقيق النتائج الفعالة . ويجيب على سؤال "الى أين نحن ذاهبون" آخذاً في الاعتبار الرؤية المستقبلية للمنظمة التربوية وعلاقة الإرتباط والتكامل بين جوانب المنظمة والأنشطة التربوية والإدارية المختلفة بها والعلاقة بين المنظمة التربوية والتعليمية وبيئتها ويعتبر التخطيط الإستراتيجي أحد المكونات الأساسية للإدارة الإستراتيجية ويختلف عن التخطيط التقليدي حيث يعتمد على التبصر بوضع المنظمة التربوية والتعليمية في المستقبل وليس التنبؤ بالمستقبل والاستعداد له.  ومن ملامح التخطيط الإستراتيجي في المنظمات التربوية والتعليمية : نقصد هنا بالمنظمات التربوية والتعليمية كافة المؤسسات التربوية والتعليمية التي تقوم إدارتها بالعناية بمجال التربوية والتعليم ويعتبر هذا هو مجال عملها سواءً كانت مدرسة أو إدارة تعليمية وإدارة أو قسم تابع لإدارة أو الوزارة بنفسها . إن التخطيط الإستراتيجي التربوي نظام متكامل يتم بشكل معتمد وبخطوات متعارف عليها ، وهو نظام لتحديد مسار المنظمة التربوية والتعليمية في المستقبل ويتضمن تحديد رسالة المنظمة التربوية والتعليمية وأهدافها والتصرفات اللازمة لتحقيق ذلك والجهود الموجهة لتخصيص الموارد. وهو نظام يتم من خلاله تحديد مجالات تميز المنظمة التربوية والتعليمية في المستقبل وتحديد مجال أعمال وأنشطة المنظمة التربوية والتعليمية مستقبلاً.

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 25090  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 49 )
فكر بإيجابية
تطوير الذات
إدارة الذات وتحقيق النجاح

يهدف هذا البرنامج التدريبي إلى تزويد الشباب بالمعلومات اللازمة حول مفهوم التفكير والتفكير الإيجابي وإكسابهم المهارات اللازمة لتطوير قدراتهم في التعامل بإيجابية مع أنفسهم والمحيط الذي يعيشون به من أجل تحسين ظروف حياتهم ومستقبلهم والمساهمة في تطوير مجتمعاتهم. هناك طريقتان للتفكير، وطريقتان لتفسير الأشياء من حولنا، وهذا يؤثر كثيرًا على مشاعرنا وعلى حياتنا وسلوكنا بشكل عام.. فحياتك كلها تتوقف على ما يدور في رأسك، وكيف تدور الأفكار في رأسك ؛ لأن أفكارك هي التي تحدّد قراراتك واختياراتك في الحياة، وحتى المشاعر والأمزجة قد تحددها الأفكار. ينقسم الناس إلى أصحاب أسلوب تفسيري إيجابي، وآخرون إلى أصحاب أسلوب تفسيري سلبي، الدكتور مارتين سليجمان يقسمهم في كتابه "تعلم التفاؤل" إلى أشخاص متفائلين وأشخاص متشائمين. لا بدَّ وأن جميعنا يعرف أشخاصًا يفكرون بإيجابية، ويلاحظ كيف تسير حياتهم، وأيضًا يرى أشخاصًا سلبيين، وما يترتب على سلبيتهم من ضيق.

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 9339  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 0 )
كن الأول
تطوير الذات
إدارة الذات وتحقيق النجاح

تطوير المهارات الادارية والقيادية علم وفن يجمعان بشكل متناغم عناصر اساسية يجب إيلائها الأهمية الكبرى عند تعاملنا مع الجيل الحالي الذين يطرحون مستقبليا قيادات يعتمد عليها في تبوء المناصب القيادية والسير قدما في التقدم الإداري الذي تسعى اليه البلدان المختلفة.  إن الالمام الجيد بتقنيات التعامل مع فئة الشباب الهادفة الى تطوير مهاراتهم والملكات التي تشكلهم تعد غاية في الأهمية انطلاقا من قواعد العمل على تشكيل القيادة بحدودها التي تضمن نجاح سير الدولة قدما وتحقيقا لأهدافها التي يشكل قطاع الشباب الركيزة الأساسية في العمل من أجلها من جهة ومن جهة أخرى تنمية تلك المهارات بشكل مستمر من خلال مواكبة التطورات العلمية والبحثية في مجال العمل التربوي والاطلاع على احدث التجارب المعمول بها عالميا والمقارنات المرجعية ذات الصلة لاحداث تغير مستهدف مخرجه الأساسي بناء شخصي شخصي يضمن بصمة ذاتية له مع تحديات القرن الحادي والعشرين . إننا نسعى في مهارات النجاح للتنمية البشرية من خلال هذه الحقيبة التدريبية إلى إكساب المستفيدين مهارات لا تنسى ذات تأثير إيجابي مستمر على حياتهم بإذن الله ، إننا ندعوكم لمشاركة في هذا البرنامج والإستفادة من المعارف والمهارات والخبرات المتضمنه فيه والإستمتاع بإستراتيجيات التعلم والعرض التي يمتع بها مدربينا .

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 11633  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 0 )

 إدارة الحقائب الالكترونية 
 
احصائيات الحقائب التدريبية
عدد الفئات الرئيسية: ( 6 )
عدد الأقسام الفرعية 62) عدد الحقائب : ( 134)
عدد القراءات: ( 2086900 )
عدد الردود: ( 115)
 

أقسام الحقائب
 

الدورات التدريبية القادمة
 

من عملائنا

شركة الإتصالات السعودية STC
شركة الإتصالات السعودية STC
 
أحدث الفعاليات



 
أحدث التقارير المصورة

المدينة:الدوحة
التاريخ:14/09/2014
المدينة:الدوحة
التاريخ:14/09/2014
المدينة:الدوحة
التاريخ:14/09/2014
المدينة:الدوحة
التاريخ:14/09/2014
المدينة:الدوحة
التاريخ:14/09/2014
 

من شركاء التدريب

مركز الفكر الناجح للتنمية البشرية
مركز الفكر الناجح للتنمية البشرية
معهد المعلم بمملكة البحرين
معهد المعلم بمملكة البحرين
 

خدمات الحقائب التدريبية
Skip Navigation Links
حصر الاحتياجات التدريبية
الوصف الوظيفي للمستهدفين
استراتيجيات التدريب
طرق التدريب
وسائل التدريب
الوحدات التدريبية
دليل القصص الرمزية التدريبية
دليل معينات التدريب ( العملية )
دليل التمارين والتطبيقات العملية
دليل الاستبانات
استراتيجيات التقويم
البيئات التدريبية
المراجع والمصادر
شهادات الدورات
دليل العملاء
المدن التدريبية
النماذج والملحقات التدريبية
دليل إدارة التدريب
سؤال وجواب
 
القائمة البريدية
من أجل التعرف على جديد برامجنا التدريبية وخدماتنا الالكترونية أضف بريدك الى قائمتنا البريدية
 
 

خدمة اشعار SMS
يطيب لنا ان نزودك بأحدث الفعاليات والبرامج والإضاءات التحفيزية وجديدنا على موبايلك مباشرة وبشكل دوري
الاسم  
الدولة  
المدينة
فضلاً ادخل رقم الهاتف المحمول بدون الصفر ودون المفتاح الدولي
الجوال    

لإلغاء الاشتراك
للمزيد...
خـــدمــــاتــنــا الالكترونية
Skip Navigation Links
طلب دورة تعاقدية
إتصل بنا
أعلن معنا
الحسابات البنكية
أدوات مدير المشروع
أحدث الفعاليات
 

طلبات الحقائب التدريبية 
Skip Navigation Links
طلبات دورة تعاقدية
طلب شراء حقيبة تدريبية
الترشيح لحضور حقيبة تدريبية
 
اخبار ننصح بقرائتها



16/12/2011
الدكتور محمد العامري يقدم دورة التخطيط والمتابعة وتقييم الأداء للموظفين الإداريين في مجلس النواب البحريني
05/05/2011
الدكتور محمد العامري يقدم دورة مهارات تصميم وإعداد وتقييم الحقائب التدريبية لمساعدي مفوضي تنمية القيادات الكشفية بالعالم العربي
18/03/2014
للمرة الثانية الدكتور محمد العامري يقدم دورة بناء تقدير الذات للطالبات في المرحلة الإبتدائبة في مجمع قطر التربوي
27/03/2013
الدكتور محمد العامري يقدم دورة إدارة وتفعيل الذات للطالبات في مجمع قطر التربوي للبنات
27/01/2013
القناة الإخبارية السعودية تستضيف الدكتور محمد العامري في برنامج المدار لتقديم حلقة تلفزيونية بعنوان إدارة السلوك الإنساني في المنظمات
 
الخلاصات



احدث الاضاءات