الدورات التدريبية القادمة

أقسام دليل العملاء

البحث عن عميل

إحصائيات دليل العملاء

عدد الأقسام (2 )
عدد المواضيع (1)
عدد العملاء(153 )
عدد البرامج المقدمة لهم (330 )
عدد القراءات ( 2010956 )
عدد مرات الطباعة (302 )
عدد مرات ارسال لصديق( 83 )

أكثر العملاء في البرامج

من العملاء

مكتب قطر الدولي لدعم منظمات المجتمع المدني (القلاع)

أكثر الفئات المستهدفة تدريباً

معايير مدير المدرسة
عدد العملاء ( 4 )
معايير المعلم
عدد العملاء ( 2 )
معايير مشرف التدريب التربوي
عدد العملاء ( 2 )
معايير المشرف التربوي
عدد العملاء ( 2 )
معايير الطالب
عدد العملاء ( 2 )
الدولة: المملكة العربية السعودية المدينة : الرياض
العنوان : الرياض - وزارة التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية - مبنى 8
الفاكس: 0096640466661631 الموقع: http://www.moe.gov.sa/Pages/Default.aspx
صندوق البريد:    
الفئات المستهدفة :
الوصف:

نشأة وتطور النشاط الطلابي

تطور النشاط الطلابي في المملكة العربية السعودية:

اولت وزارة المعارف في المملكة العربية السعودية النشاط الطلابي اهتماما بالغا منذ إنشائها عام 373ا هـ. بل قبل ذلك أدلت الجهات المسؤولة عن التعليم النشاط الطلابي اهتماما وعناية تدل على أثره في الحياة الدراسية.
وقد مر النشاط الطلابي بعدة مراحل حتى وصل إلى ما وصل إليه اليوم.
وهذه المراحل هي:

 

 

المرحلة الأولى : إنشاء إدارة التربية والنشاط الاجتماعي 1373-1381هـ:

ففي العام التالي لإنشاء وزارة المعارف 374ا هـ،أنشأت الوزارة إدارة للتربية والنشاط الاجتماعي لتقوم بالإشراف الفعلي على مختلف أوجه النشاط المدرسي في مدارس المملكة ووضع البرامج والخطط التي تساعد على نمو النشاط الاجتماعي وتقدم المقترحات التي تهدف إلى ترقية النواحي الاجتماعية وقد استجابت المدارس إلى توجيهات إدارة التربية والنشاط الاجتماعي وإرشاداتها، وطبقت وسائل التربية الحديثة التي من أهمها: نظام الأسر المدرسية,
مجالس الآباء والمعلمين والأندية الرياضية الأنشطة الاجتماعية والثقافية، نظام خدمة البيئة.
وقامت الوزارة بتزويد إدارة التربية والنشاط الاجتماعي بالأخصائيين الاجتماعيين للقيام بالإشراف على نواحي النشاط الاجتماعي بالمدارس وتنظيم الجمعيات ودراسة الحالات الفردية وعينت الوزارة أيضا في كل منطقة تعليمية مشرفا اجتماعيا يتولى الإشراف على الأوجه المختلفة للنشاط في المدرسة.

 

 

 

المرحلة الثانية: إنشاء إدارة التربية الاجتماعية بالادارة العامه لرعاية الشباب 1381هـ- 1400 هـ

تطورت إدارة التربية والنشاط الاجتماعي إلى إدارة عامة لرعاية الشباب في عام 1381هـ ضمت أربع إدارات فرعية، منها إدارة التربية الاجتماعية. وتتولى هذه الإدارة التنظيم والإشراف على الجمعيات التعاونية ومجالس الآباء والمعلمين والأندية المدرسية ونظام ورواد الفصول والإسعاف المدرسي بالإضافة إلى أنواع النشاط المدرسي المختلفة التي تزواله المدارس في مختلف مراحل التعليم كالنشاط الثقافي بما فيه 4 الإذاعة المدرسية- المكتبة- الصحافة المدرسية- المحاضرات- الندوات. والنشاط الاجتماعي بما فيه الرحلات- الخدمات العامة- مجالس الأباء- المقصف التعاوني.
بالإضافة إلى ذلك بدأت الإدارة العامة عام1382هـ بإقامة دورات تدريبية صيفية لإعداد الرواد الاجتماعيين للعمل في المدارس الابتدائية.
ولم تغفل الوزارة مشكلة أوقات فراغ التلاميذ فأقامت مراكز الشباب في المدارس ليمارس فيها التلاميذ مختلف أنواع النشاط الاجتماعي والرياضي والثقافي والفني.
وقد تميز النشاط الاجتماعي في الفترة 1391- 1400هـ بتطور قياسي سواء على المستوى المركزي أو على مستوى المناطق التعليمية.
ولقد استند العمل على استراتيجية جديدة يمكن إجمال نقاطها فيما يلي:

 

 

أ- تشجيع المناطق للإسهام في الأنشطة المركزية التي تقيمها أي إدارة.

ب- استحداث الوان من النشاطات الأخرى كالمراكز الاجتماعية للنشاط المدرسي بهدف مقابلة احتياجات الطلاب خلال العطلة الأسبوعية على مدار العام الدراسي.

ج- التوسع الكمي في الأنشطة الصيفية كالمراكز الصيفية ومراكز الرحلات الطلابية لاستيعاب أكبر عدد ممكن من الطلاب خلال العطلة الصيفية للاستفادة مما تقدمه تلك المراكز من ألوان النشاط المختلفة.

 

 

ويمكن إجمال نشاط إدارة التربية الاجتماعية والمناطق التعليمية في تلك الفترة فيما يلي:

1- إقامة مراكز صيفية لرعاية الطلاب خلال العطلة الصيفية وإقامة مراكز للرحلات الطلابية يفد إليها الطلاب وفق برنامج موضوع في سياحة داخلية للتعرف على أنحاء المملكة والإطلاع على معالمها.

2- فتح المراكز الصيفية لرعاية الطلاب في صيف كل عام ولمدة شهرين يمارس فيها الطلاب مختلف ألوان النشاط الثقافي والاجتماعي والرياضي والفني إلى جانب ممارسة بعض الهوايات التعليمية.

3- معاونة الطلاب في التغلب على ما يعترضهم من مشكلات ومساعدتهم في التغلب عليها.

4- إصدار الصحف الحائطية والمطويات المطبوعة لتحبيب القراءة إليهم وتشجيعهم على الإطلاع وتنمية مواهبهم في الكتابة.

5- إنشاء الجماعات الصحية والهلال الأحمر لتدريب الطلاب على الإسعافات الأولية والقيام بنشر الثقافة الصحية والحث على ترك العادات الضارة والعناية بالنظافة الشخصية والعامة.

6- استثمار نشاط الطلاب في تنفيذ بعض مشروعات الخدمة العامة.

 

 

المرحلة الثالثة: إنشاء الإدارة العامة للنشاط المدرسي:

بعد أن تم تطوير إدارة التربية الاجتماعية إلى إدارة عامة للتوجيه والإرشاد الطلابي كان من ضمن مهامها الإشراف على النشاط المدرسي، ولكن فيما بعد فصل النشاط عنها وأصبحت الإدارة العامة للنشاط المدرسي وتم ربطها بوكيل وزارة المعارف المساعد لشؤون الطلاب.
فقد صدر قرار معالي وزير المعارف برقم 5/42/ 1/ 2320 وتاريخ 9/6/ 1401هـ المتضمن إحداث وظيفة وكيل وزارة مساعد لشؤون الطلاب ويرتبط به الإدارات التالية:

1- الإدارة العامة للصحة المدرسية.
2- الإدارة العامة للنشاط المدرسي.
3- الإدارة العامة للامتحانات.
4- إدارة المعادلات.
5- الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد الطلابي.
وترتب على هذا التطوير الشامل لأجهزة وزارة المعارف اعتماد الهيكل العام للإدارة العامة للنشاط المدرسي بحيث أصبح يضم الإدارات التالية:-

1- إدارة النشاط الاجتماعي.
2- إدارة النشاط الكشفي.
3- إدارة النشاط المسرحي.
4- إدارة النشاط العلمي والأدبي.
5- إدارة النشاط الفني والمهني.
6- إدارة النشاط الرياضي.
7- إدارة الشؤون الإدارية.

 

 

المرحلة الرابعة: الإدارة العامة للنشاط الطلابي:

جاء إقرار مسمى الإدارة العامة للنشاط الطلابي في الاجتماع الثالث لرؤساء أقسام النشاط الطلابي في الإدارات التعليمية عام 1417هـ تمشيا مع المفهوم الشامل للممارسات الطلابية داخل المدرسة وخارجها. وقد اشتملت هذه الإدارة على تشكيل إداري جديد شمل كلأ من:

1- إدارة النشاط الاجتماعي.
2- إدارة النشاط الكشفي.
3- إدارة النشاط العلمي.
4- إدارة النشاط الثقافي.
5- إدارة النشاط الرياضي.
6- إدارة النشاط الفني والمهني.
7- إدارة الميزانية والمتابعة.
8- إدارة الشؤون الإدارية.

 

 

وفي شهر ربيع الأول من عام 1419هـ تم اعتماد تشكيل إدارة البرامج العامة والتدريب ضمن التشكيل الإداري للإدارة العامة للنشاط الطلابي حيث أنيط بها الإشراف على البرامج والفعاليات ذات الطابع المشترك بين مجالات النشاط الطلابي إضافة إلى مهام تدريب الطلاب.
وتشرف الإدارة العامة للنشاط الطلابي على تخطيط وتقويم وتنسيق سائر النشاطات الخاصة بالإدارات المذكورة أعلاه سواء كانت هذه النشاطات نشاطات صفية مدرجة ضمن الخطة الدراسية أو نشاطات عامة (لاصفية) لا تدخل ضمن الخطة الدراسية.
وتعتبر الإدارة العامة للنشاط الطلابي الجهاز الذي يتولى شؤون جميع الأنشطة الطلابية في حدود صلاحيات الوزارة، ويتعاون مع الإدارات الأخرى داخل الوزارة كما يتعاون مع سائر الأجهزة والمؤسسات الأخرى العاملة في حقول رعاية الشباب على تحقيق الرعاية المتكاملة للشباب. هذا وتؤكد أهداف الإدارة العامة للنشاط الطلابي أنها تستهدف تربية النشء تربية إسلامية متكاملة من النواحي الخلقية.

 

 

 

ونحن في مهارات النجاح للتنمية البشرية قد سعدنا بتقديم العديد من البرامج والأنشطة للإدارة العامة للنشاط الطلابي وفيما يلي يطيب لنا ان نقدم لكم تقارير عن هذه البرامج التدريبية .

  إحصائيات عن العميل
عدد البرامج التدريبية  (4)     عدد الأخبار  (4 )     عدد مرات الارسال  (1)     عدد المشاهدات  (36300)     عدد مرات الطباعة  (8)
حفظ المقال
 جدول البرامج المقدمة للعميل
رقم الحدثالبدءالانتهاءالبرنامجالمدربالمدينةشريك التدريبحالة البرنامجحالة التسجيلالتفاصيل
4912/06/32 12:00:00 ص15/06/32 12:00:00 ص إدارة الأنشطة الطلابية د. محمد العامري سكاكا مهارات النجاح دورات تم تنفيذها شاهد تفاصيل العميل
7415/06/31 12:00:00 ص19/06/31 12:00:00 ص التعلم القائم على المشاريع العملية PBL د. محمد العامري الدمام مهارات النجاح دورات تم تنفيذها شاهد تفاصيل العميل
8328/12/28 12:00:00 ص30/12/28 12:00:00 ص مهارات التميز الإداري د. محمد العامري الرياض مهارات النجاح دورات تم تنفيذها شاهد تفاصيل العميل
13005/04/33 12:00:00 ص07/04/33 12:00:00 ص التعلم القائم على المشاريع العملية PBL د. محمد العامري الرياض مهارات النجاح دورات تم تنفيذها شاهد تفاصيل العميل

أخبار ذات صلة بالعميل
الدكتور محمد العامري يقدم دورة التعلم القائم على المشاريع العملية PBL لمشرفي النشاط الطلابي بالسعودية
أخبار مدربي مهارات النجاح
بحمد الله قدم المدرب الدكتور محمد العامري دورة ( التعلم القائم على المشاريع العملية Project Based Lear ) لمشرفي النشاط الطلابي بالممكلة العربية السعودية ، وذلك في تعاون تدريبي مميز بين مؤسسة مهارات النجاح للتنمية البشرية والإدارة العامة للنشاط الطلابي بوزارة التربية والتعليم السعودية وقد ...
تتمتة الخبر...
عدد المشاهدات ( 10659 )  عدد الردود (  0 )
الدكتور محمد العامري يقدم دورة التعلم القائم على المشاريع العملية Project Based Learning لمشرفي البرامج العامة والتدريب بالسعودية
أخبار مدربي مهارات النجاح
بحمد الله قدم المدرب الدكتور محمد العامري دورة التعلم القائم على المشاريع العملية Project Based Learning – لمشرفي البرامج العامة والتدريب بالمملكة العربية السعودية وذلك في برنامج مقدم للإدراة العامة للنشاط الطلابي بوزارة التربية والتعليم وذلك بقاعة التدريب بفندق وأبراج شيرتون الدمام خلال...
تتمتة الخبر...
عدد المشاهدات ( 11767 )  عدد الردود (  1 )
ضمن فعاليات اللقاء الثالث عشر لمدراء ورؤساء أقسام وإدارات النشاط الطلابي بالسعودية الدكتور محمد العامري يشارك في تقديم دورة التميز في إدارة الأنشطة غير الصفية
أخبار مؤسسة مهارات النجاح
بحمد الله عقدت الإدارة العامة لنشاط الطلابي بوزارة التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية اللقاء الثالث عشر لمديري ورؤساء أقسام وإدارات النشاط الطلابي في المناطق التعليمية والمحافظات وذلك بقاعة التدريب بمركز التدريب الكشفي بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الجوف ، وبرعاية كريمة...
تتمتة الخبر...
عدد المشاهدات ( 13914 )  عدد الردود (  0 )
الدكتور محمد العامري يقدم دورة مهارات التميز الإداري لمشرفي العموم بالإدارة العامة للنشاط الطلابي بوزارة التربية والتعليم
أخبار مدربي مهارات النجاح
أقامت الإدارة العامة للنشاط الطلابي بوزارة التربية والتعليم بالممكلة العربية السعودية دورة تدريبية لمشرفيها بعنوان "مهارات التميز الإداري" للمدرب الدكتور محمد العامري، وذلك بهدف تطوير العمل في الإدارة العامة للنشاط وإدارات النشاط في جميع إدارات التربية والتعليم بالمملكة، بحضور مدير عام ال...
تتمتة الخبر...
عدد المشاهدات ( 13199 )  عدد الردود (  0 )
تقارير مصورة
دورة التعلم القائم على المشاريع العملية PBL لمشرفي البرامج العامة والتدريب بالمملكة

بحمد الله قدم المدرب الدكتور محمد العامري دورة التعلم القائم على المشاريع العملية Project Based Learning لمشرفي البرامج العامة والتدريب بالمملكة العربية السعودية وذلك في برنامج مقدم للإدراة العامة للنشاط الطلابي بوزارة التربية والتعليم وذلك بقاعة التدريب بفندق وأبراج شيرتون

دورة التعلم القائم على المشاريع العملية PBL لمشرفي البرامج العامة والتدريب بالمملكة
عدد الصور (110)  عدد المشاهدات (9738) عدد مرات الطباعة (0)
التفاصيل...
دورة التميز في إدارة الأنشطة غير الصفية لمديري النشاط الطلابي بالمملكة العربية السعودية

بحمد الله عقدت الإدارة العامة لنشاط الطلابي بوزارة التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية اللقاء الثالث عشر لمديري ورؤساء أقسام وإدارات النشاط الطلابي في المناطق التعليمية والمحافظات وذ

دورة التميز في إدارة الأنشطة غير الصفية لمديري النشاط الطلابي بالمملكة العربية السعودية
عدد الصور (363)  عدد المشاهدات (11119) عدد مرات الطباعة (0)
التفاصيل...
تفاصيل عن شريك التدريب
الدولة : المملكة العربية السعودية      المدينة : الرياض
مؤسسة رائدة في مجالها مطورة لمنسوبيها و عملائها و مجتمعها تسعى للجودة و التميز والريادة العالمية بقيم إسلامية وسمات عربية في مجال تنظيم وتسويق برامج التنمية البشرية و تزويد منسوبيها وعملائها وأفراد مجتمعها بكافة الخبرات والمهارات التي تنمي قدراتهم من خلال التدريب والتطوير والاستشارات التر
  عدد المشاهدات ( 30084 عدد مرات الطباعة (0 عدد مرات الارسال( 0 )
تفاصيل الحقيبة التدريبية
 
التربية والتعليم
إدارة الأنشطة الطلابية

يدرك الجميع أهمية التدريب في سد فجوة الأداء بما يلبي الاحتياجات التدريبية في المجالات المتعددة ويحقق الأهداف و يعمل على تحقيق التطور و النماء للإفراد والمؤسسات. و التدريب علم و فن فهو علم يدرس و مهارة تكتسب وفي هذا المشروع يطيب لنا أن نقدم لكم مشروع ورشة عمل بعنوان ( إدارة

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 41640 )     عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 12)
Project Based Learning
Project Based Learning
التربية والتعليم
المناهج وطرق التدريس

إن المناهج الحديثة تعتبر المتعلم هو محور العملية التربوية والتعليم ، وهي تسعى لإكسابه مهارات القرن الحادي العشرين ومساعدته على اكتساب مهارات الحياة التي تنمي الشخصية وتكسبه التوازن والقدرة على حل المشكلات واتخاذ القرارات الصحيحة وتعزز قدراته على التوافق مع متطلبات العصر الح

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 38390 )     عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 30)
التنمية الإدارية
مهارات التميز الإداري

إن التميز في القيادة الإدارية بحاجة إلى علم وفن وأدوات إدارية يتم تأهيل القائد الإداري لإستخدامها وفق منهجية علمية وإستراتجيات فعالة من أجل التحسين الدائم للعملية الإدارية بكل تفاعلاتها ، وفي هذه ال

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 31130 )     عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 37)
فئات مستهدفة ذات صلة بالعميل
قاعات تدريبية تم تنفيذ الدورات التدريبية للعميل فيها
 
المملكة العربية السعودية
الرياض

تتألف من عناصر متعددة منها قاعة الرجال التي تتسع لسبع مائة مزودة بأحدث التقنيات، ويتميز التصميم الداخي بالأقواس الأندلسية التي تمثل عنصراً جمالياً بواجهاتها الأربع فهي تقابلك بالمنظر نفسه من أي جهة.

كما تتمير القاعة بديكوارات متميزة ومعلقات وأضواء وتيجان

عدد مرات المشاهدة  ( 12179   ) عدد مرات طباعة وصف القاعة التدريبية ( 1 )
المملكة العربية السعودية
سكاكا

يعد مركز التدريب الكشفي أحد المنشآت التربوية المميزة التابعة لإدارة النشاط الطلابي بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الجوف ، ويتميز بالتنظيم الرائع والعناية الكبيرة بكافة تفاصيله حيث تم إعداده لمزاولة النشطة الطلابية واعداد القيادات التربوية للأنشطة الطلابية كافة والك

عدد مرات المشاهدة  ( 4810   ) عدد مرات طباعة وصف القاعة التدريبية ( 1 )
المملكة العربية السعودية
الدمام

مرحباً بكم في فندق و أبراج شيراتون الدمام الواقع إستراتيجياً في قلب مدينة الدمام للأعمال و أيضاً الأقرب إلى مطار الملك فهد الدولي. مع التصميم الجديد و المريح, فندق و أبراج شيراتون الدمام هو فخم و الحائز على خمسة نجوم في المنطقة الشرقية من المملكة العربية السعودية. يبعد دقائ

عدد مرات المشاهدة  ( 6634   ) عدد مرات طباعة وصف القاعة التدريبية ( 1 )
المملكة العربية السعودية
الرياض

أجل أن تتواصل رسالة الأجيال , وأن تشمخ صروح العلم والمعرفة في هذا البلد الخيّر المعطاء, وإيمانا بأهمية العمل التربوي الذي أرست قواعده وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية لإعداد جيل مؤمن برسالة الاسلام ورسالة العلم , وأهداف الأمة الإسلامية في تحقيق المنجزات ال

عدد مرات المشاهدة  ( 6061   ) عدد مرات طباعة وصف القاعة التدريبية ( 1 )
Top