كتاب تهذيب التهذيب
عنوان الملف كتاب تهذيب التهذيب
القسم الرئيسي العمل الدعوي والخيري القسم الفرعي الثقافة الإسلامية
نوع الملف winzip السعر 0.00..
نوع الملف نوع المشغل
الناشر مهارات النجاح التصنيف كتاب
تأليف أحمد بن علي ابن حجر العسقلاني
تفاصيل عن الملف

اسم الكتاب : تهذيب التهذيب
الاسم المختصر : تهذيب التهذيب
تصنيف الكتاب : رواة/رجال كتب مخصوصة

اسم المؤلف : أحمد بن علي بن حجر
الكنية : أبو الفضل
اللقب والنسب : شهاب الدين/العسقلاني الشافعي
ت. الميلاد : 773 ت. الوفاة : 852

معلومات عن النشرة التي تم العزو إليها :

دار النشر : دار الفكر
بلد النشر : بيروت
س.النشر : 1984م-1404هـ
  عدد الأجزاء : 14 ولكن الموجود هنا 12 جزء فقط

بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله الذي تفرد بالبقاء والكمال وقسم بين عباده الأرزاق والآجال وجعلهم شعوبا وقبائل ليتعارفوا وملوكا وسوقة ليتناصفوا وبعث الرسل مبشرين ومنذرين لئلا يكون للناس على الله حجة وختمهم بخيرته من خليقته السالك بتأييده الطريق المستقيم على المحجة وأشهد أن لا إله إلا الله على الإطلاق وأشهد أن محمدا عبده ورسوله المبعوث إلى أهل الآفاق المنعوت بتهذيب الأخلاق ومكارم الاعراق صلى الله عليه وسلم وعلى آله وصحبه صلاة وسلاما متعاقبين إلى يوم التلاق أما بعد فإن كتاب الكمال في أسماء الرجال الذي ألفه الحافظ الكبير أبو محمد عبد الغني بن عبد الواحد بن سرور المقدسي وهذبه الحافظ الشهير أبو الحجاج يوسف بن الزكي المزي من أجل المصنفات في معرفة حملة الآثار وضعا وأعظم المؤلفات في بصائر ذوي الألباب وقعا ولا سيما التهذيب فهو الذي وفق بين اسم الكتاب ومسماه وألف بين لفظه ومعناه بيد أنه أطال وأطاب ووجد مكان القول ذا سعة فقال وأصاب ولكن قصرت الهمم عن تحصيله لطوله فاقتصر بعض الناس على الكشف عن الكاشف الذي اختصره منه الحافظ أبو عبد الله الذهبي ولما نظرت في هذه الكتب وجدت تراجم الكاشف إنما هي كالعنوان تتشوق النفوس إلى الاطلاع على ما وراءه ثم رأيت للذهبي كتابا سماه تذهيب التهذيب أطال فيه العبارة ولم يعد ما في التهذيب غالبا وإن زاد ففي بعض الأحايين وفيات بالظن والتخمين أو مناقب لبعض المترجمين مع إهمال كثير من التوثيق والتجريح الذين عليهما مدار التضعيف والتصحيح هذا وفي التهذيب عدد من الأسماء لم يعرف الشيخ بشيء من أحوالهم بل لا يزيد على قوله روى عن فلان روى عنه فلان أخرج له فلان وهذا لا يروي الغلة ولا يشفي العلة فاستخرت الله تعالى في اختصار التهذيب على طريقة أرجو الله أن تكون مستقيمة وهو أنني اقتصر على مايفيد الجرح والتعديل خاصة واحذف منه ما أطال به الكتاب من الأحاديث التي يخرجها من مروياته العالية من الموافقات والابدال وغير ذلك من أنواع العلو فإن ذلك بالمعاجم والمشيخات أشبه منه بموضوع الكتاب وإن كان لا يلحق المؤلف من ذلك عاب حاشا وكلا بل هو والله العديم النظير المطلع النحرير لكن العمر يسير والزمان قصير فحذفت هذا جملة وهو نحو ثلث الكتاب ثم إن الشيخ رحمه الله قصد استيعاب شيوخ صاحب الترجمة واستيعاب الرواة عنه ورتب ذلك على حروف المعجم في كل ترجمة وحصل من ذلك على الأكثر لكنه شيء لا سبيل إلى استيعابه ولاحصره وسببه انتشار الروايات وكثرتها وتشعبها وسعتها فوجد المتعنت بذلك سبيلا إلى الاستدراك على الشيخ بما لا فائدة فيه جليلة ولا طائلة فإن أجل فائدة في ذلك هو في شيء واحد وهو إذا اشتهر أن الرجل لم يرو عنه الا واحد فإذا ظفر المفيد له براو آخر أفاد رفع جهالة عين ذلك الرجل برواية راويين عنه فتتبع مثل ذلك والتنقيب عليه منهم وأما إذا جئنا إلى مثل سفيان الثوري وأبي داود الطيالسي ومحمد بن إسماعيل وأبي زرعة الرازي ويعقوب بن سفيان وغير هؤلاء ممن زاد عدد شيوخهم على الألف فأردنا استيعاب ذلك تعذر علينا غاية التعذر فإن اقتصرنا على الأكثر والاشهر بطل أدعاء الاستيعاب ولا سيما إذا نظرنا إلى ما روى لنا عن من لا يدفع قوله أن يحيى بن سعيد الأنصاري راوي حديث الأعمال حدث به عنه سبعمائة نفس وهذه الحكاية ممكنة عقلا ونقلا لكن لو أردنا أن نتبع من روى عن يحيى بن سعيد فضلا عن من روى هذا الحديث الخاص عنه لما وجدنا هذا القدر ولاما يقاربه فاقتصرت من شيوخ الرجل ومن الرواة عنه إذا كان مكثرا على الأشهر والاحفظ والمعروف فإن كانت الترجمة قصيرة لم احذف منها شيئا في الغالب وإن كانت متوسطة اقتصرت على ذكر الشيوخ والرواة الذين عليهم رقم في الغالب وان كانت طويلة اقتصرت على من عليه رقم الشيخين مع ذكر جماعة غيرهم ولاأعدل من ذلك الا لمصلحة مثل أن يكون الرجل قد عرف من حاله أنه لا يروي الا عن ثقة فانني أذكر جميع شيوخه أو أكثرهم كشعبة ومالك وغيرهما ولم التزم سياق الشيخ والرواة في الترجمة الواحدة على حروف المعجم لأنه لزم من ذلك تقديم الصغير على الكبير فاحرص على أن أذكر في أول الترجمة أكثر شيوخ الرجل وأسندهم وأحفظهم إن تيسر معرفة ذلك الا أن يكون للرجل بن أوقريب فانني أقدمه في الذكر غالبا واحرص على أن اختم الرواة عنه بمن وصف بأنه آخر من روى عن صاحب الترجمة وربما صرحت بذلك واحذف كثيرا من أثناء الترجمة إذا كان الكلام المحذوف لا يدل على توثيق ولا تجريح ومهما ظفرت به بعد ذلك من تجريح وتوثيق الحقته وفائدة إيراد كل ما قيل في الرجل من جرح وتوثيق يظهر عند المعارضة وربما اوردت بعض كلام الأصل بالمعنى مع استيفاء المقاصد وربما زدت ألفاظا يسيرة في أثناء كلامه لمصلحة في ذلك واحذف كثيرا من الخلاف في وفاة لرجل الا لمصلحة تقتضي عدم الاختصار ولا احذف من رجال التهذيب أحدا بل ربما زدت فيهم من هو على شرطه فما كان من ترجمة زائدة مستقلة فانني اكتب اسم صاحبها واسم أبيه باحمر ومازدته في أثناء التراجم قلت في أوله قلت فجميع ما بعد قلت فهو من زيادتي إلى آخر الترجمة فصل وقد ذكر المؤلف الرقوم فقال للستة ع وللاربعة 4 وللبخاري خ ولمسلم م ولأبي داود د وللترمذي ت وللنسائي س ولابن ماجة ق وللبخاري في التعاليق خت وفي الأدب المفرد بخ وفي جزء رفع اليدين ي وفي خلق افعال العباد عخ وفي جزء القراءة خلف الإمام ز ولمسلم في مقدمة كتابه مق ولأبي داود في المراسيل مد وفي القدر قد وفي الناسخ والمنسوخ خد وفي كتاب التفرد ف وفي فضائل الأنصار صد وفي المسائل ل وفي مسند مالك كد و للترمذي في الشمائل تم وللنسائي في اليوم والليلة سي وفي مسند مالك كن وفي خصائص علي ص وفي مسند علي عس ولابن ماجة في التفسير فق هذا الذي ذكره المؤلف من تآليفهم وذكر أنه ترك تصانيفهم في التواريخ عمدا لأن الأحاديث التي تورد فيها غير مقصودة بالاحتجاج وبقي عليه من تصانيفهم التي على الأبواب عدة كتب منها بر الوالدين للبخاري و كتاب الانتفاع باهب السباع لمسلم و كتاب الزهد و دلائل النبوة و الدعاء و ابتداء الوحي و أخبار الخوارج من تصانيف أبي داود وكأنه لم يقف عليها والله الموفق وافرد عمل اليوم والليلة للنسائي على السنن وهو من جملة كتاب السنن في رواية بن الأحمر وابن سيار وكذلك أفرد خصائص علي وهو من جملة المناقب في رواية بن سيار ولم يفرد التفسير وهو من رواية حمزة وحده ولا كتاب الملائكة والاستعاذة و الطب وغير ذلك وقد تفرد بذلك راو دون راو عن النسائي فما تبين لي وجه افراده الخصائص وعمل اليوم والليلة والله الموفق ثم ذكر المؤلف الفائدة في خلطه الصحابة بمن بعدهم خلافا لصاحب الكمال وذلك أن للصحابي رواية عن النبي صلى الله عليه وسلم الله عليه وآله وسلم وعن غيره فإذا رأى من لاخبرة له رواية الصحابي عن الصحابي ظن الأول تابعا فيكشفه في التابعين فلا يجده فكان سياقهم كلهم مساقا واحدا على الحروف أولي قال وما في كتابنا هذا مما لم نذكر له إسنادا فما كان بصيغة الجزم فهو مما لا نعلم بإسناده إلى قائله المحكي عنه بأسا وما كان بصيغة التمريض فربما كان في إسناده نظر ثم قال وابتدأت في حرف الهمزة بمن اسمه أحمد وفي حرف الميم بمن اسمه محمد فإن كان في أصحاب الكنى من اسمه معروف من غير خلاف فيه ذكرناه في الأسماء ثم نبهنا عليه في الكنى وأن كان فيهم من لا يعرف اسمه أو اختلف فيه ذكرناه في الكنى ونبهنا على ما في اسمه من الاختلاف ثم النساء كذلك وربما كان بعض الأسماء يدخل في ترجمتين فأكثر فنذكره في أولي التراجم به ثم ننبه عليه في الترجمة الأخرى وبعد ذلك فصول فيمن اشتهر بالنسبة إلى أبيه أو جده أو أمة أو عمه ونحو ذلك وفيمن اشتهر بالنسبة إلى قبيلة أو بلدة أو صناعة وفيمن اشتهر بلقب أو نحوه وفيمن أبهم مثل فلان عن أبيه أو عن جده أو أمة أو عمه أو خاله أو عن رجل أو امرأة ونحو ذلك مع التنبيه على اسم من عرف اسمه منهم والنساء كذلك هذا المتعلق بديباجة الكتاب ثم ذكر المؤلف بعد ذلك ثلاثة فصول أحدها في شروط الأئمة الستة والثاني في الحث على الرواية عن الثقات والثالث في الترجمة النبوية فأما الفصلان الاولان فإن الكلام عليهما مستوفي في علوم الحديث وأما الترجمة النبوية فلم يعد المؤلف ما في كتاب بن عبد البر وقد صنف الأئمة قديما وحديثا في السيرة النبوية عدة مؤلفات مبسوطات ومختصرات فهي أشهر من أن تذكر وأوضح من أن تشهر ولها محل غير هذا نستوفي الكلام عليها فيه إن شاء الله تعالى وقد ألحقت في هذا المختصر ما التقطتة من تذهيب التهذيب للحافظ الذهبي فإنه زاد قليلا فرأيت أن أضم زياداته لكمل الفائدة ثم وجدت صاحب التهذيب حذف عدة تراجم من أصل الكمال ممن ترجم لهم بناء على أن بعض السنة أخرج لهم فمن لم يقف المزي على روايته في شيء من هذه الكتب حذفه فرأيت أن أثبتهم وانبه على ما في تراجمهم من عوز و ذكرهم على الاحتمال أفيد من حذفهم وقد نبهت على من وقفت على روايته منهم في شيء من الكتب المذكورة وزدت تراجم كثيرة أيضا التقطتها من الكتب الستة مما ترجم المزي لنظيرهم تكملة للفائدة أيضا وقد انتفعت في هذا الكتاب المختصر بالكتاب الذي جمعه الإمام العلامة علاء الدين مغلطاي على تهذيب الكمال مع عدم تقليدي له في شيء مما ينقله وإنما استعنت به في العاجل وكشفت الأصول التي عزا النقل إليها في الآجل فما وافق أثبته وما باين اهملته فلو لم يكن في هذا المختصر الا الجمع بين هذين الكتابين الكبيرين في حجم لطيف لكان معنى مقصودا هذا مع الزيادات التي لم تقع لهما والعلم مواهب والله الموفق


للمزيد قم بتحميل الكتاب الآن وتمتع بما فيه من درر وفوائد

و للمزيد من المعلومات القيمة والفؤائد العظيمية التي يحتويها هذا المحتوى فإننا ندعوكم الآن لتحميله والاستفادة منه
مرات التحميل 3755 المشاهدات 1053
المبيعات قيم الملف
تحميل الكتاب مضيف  المحتوى د. محمد العامري
 حفظ المقال اطبع المقال
 الابلاغ عن رابط خاطئ  
الاسم  
البريد الالكتروني    
نوع الملاحظات
مذكرة تفصيلية  

جدول الدورات التدريبية القادمة ذات العلاقة بالمحتوى العلمي
رقم الحدثالبدءالانتهاءالبرنامجالمدربالمدينةشريك التدريبحالة البرنامجحالة التسجيلالتفاصيل
12618/03/201222/03/2012 إعداد وتأهيل أخصائي التدريب د. محمد العامريأبو ظبي مركز اكمي كونز للاستشارات ACMECONS CONSULTANTS تحت المفاهمة شاهد تفاصيل العميل
جدول الدورات التدريبية المنفذة للحقيبة التدريبية ذات العلاقة بالمحتوى العلمي
محتويات أخرى بالمكتبة ذات صلة بالمحتوى ننصح بقرائتها
مسمى المحتوى: كتاب : التفسير الإسلامي للفكر البشري . . الأيدلوجيات والفلسفات المعاصرة في ضوء الإسلام
القسم الرئيسي : العمل الدعوي والخيري
القسم الفرعي :الثقافة الإسلامية
الناشر :حقوق التأليف والطبع والنشر محفوظة للمؤلف
المؤلف : أنور الجندي
التصنيف : كتاب
نوع الملف :PDFs
كتاب : التفسير الإسلامي للفكر البشري  . . الأيدلوجيات والفلسفات المعاصرة في ضوء الإسلام
نبذة عن المحتوى : كتاب : التفسير الإسلامي للفكر البشري . . الأيدلوجيات والفلسفات المعاصرة في ضوء الإسلام المؤلف : أنور الجندي الطبعة : 1978 م من إصدار : دار الإعتصام انتقل الفكر البشري مرحلة بعد مرحلة في طريقه الطويل ملتقيًا بمفهوم التوحيد ومعارضًا له . وقد كانت الفلسفات الثلاث الكبرى التلمودية واليونانية والغنوصية قد سبقت ظهور الإسلام ثم تحركت من جديد في محاولة لإخضاعه واحتواءه على النحو الذى حدث بالنسبة للأديان السماوية السابقة له. واستطاعت التلمودية الصهيونية في العصر الحديث أن تستوعب الفكر الغربي المسيحي وأن تسيطر عليه ، بدأ ذلك منذ وقت بعيد وكشفت عنه مقررات الماسونية وبروتوكولات صهيون . وتحركت الفلسفة الحديثة في طريقها خلال مرحلتين اسلمت أولاهم إلى الأخرى ، أما الأولى فهي الفلسفة المادية أو الوضعية أ...
سعر الكتاب : 0000.00..
عدد المشاهدات (124 ) عدد مرات التحميل ( 1 )
 التفاصيل...
مسمى المحتوى: كتاب : الطب الروحاني ’’ تهذيب الأخلاق ‘‘
القسم الرئيسي : العمل الدعوي والخيري
القسم الفرعي :الثقافة الإسلامية
الناشر :حقوق التأليف والطبع والنشر محفوظة للمؤلف
المؤلف : الشيخ عبدالعزيز عزالدين السيروان
التصنيف : كتاب
نوع الملف :PDFs
كتاب : الطب الروحاني ’’ تهذيب الأخلاق ‘‘
نبذة عن المحتوى : كتاب : الطب الروحاني ’’ تهذيب الأخلاق شرح و تحقيق : الشيخ عبدالعزيز عزالدين السيروان الطبعة : الأولى 1993 م من إصدار : دار الأنوار - بيروت موضوع هذا الكتاب تهذيب الأخلاق و معالجة أمراض القلب و الروح ، فإن الأخلاق الحسنة و الرويح القويمة أبواب مفتوحة إلى جنات النعيم و رضاء اللّه عز وجل ، ولذلك نرى اهتمام الإمام ابن الجوزي في هذا الكتاب بطب الروح علاجًأ للقلوب و النفوس و الأرواح ، وهذا النوع من الطب واجب تعلمه على كل ذي عقل و تدبير ، إذ لاتخلو روح من الأرواح عن أمراض لو اهملت لتراكمت و ترادفت و تظاهرت و ربما أودت بصاحبها إلى الجحيم ، لذلك لابد من تعلم هذا العلم و التشمير و الجد في علاجها و اصلاحها. وقد جاء هذا الكتاب على صغر حجمه حاويًا على فوائد جمة ، و نصائح كثيرة بإسلوب عذب رقيق يقنع ...
سعر الكتاب : 0000.00..
عدد المشاهدات (236 ) عدد مرات التحميل ( 12 )
 التفاصيل...
مسمى المحتوى: كتاب : الصياغة الإسلامية لعلم الاجتماع الدواعي والإمكان
القسم الرئيسي : العمل الدعوي والخيري
القسم الفرعي :الثقافة الإسلامية
الناشر :حقوق التأليف والطبع والنشر محفوظة للمؤلف
المؤلف : الأستاذ / منصور زويد المطيري
التصنيف : كتاب
نوع الملف :PDFs
كتاب :  الصياغة الإسلامية لعلم الاجتماع   الدواعي والإمكان
نبذة عن المحتوى : التاريخ هو المختبر الحقيقي في إطار علوم الإنسان ، و هو الأب الشرعي لكل العلوم الاجتماعية ، التي لا بد من الإحاطة بها ، و الرسوخ فيها ، و معرفة قوانينها و سننها ، التي تحدد المداخل الصحيحة للشهادة على الناس ، و تقود إلى صناعة تاريخية مستقبلية علمية ، بعيدة عن التنبؤ ، الظن و التخرص . كما لابد من استصحاب التاريخ ، و وضع الحاضر في موقعه الملائم من السيرورة التاريخية ، لإدراكه ، و تقدير ما سوف يصير إليه في ضوء المقدمات و العبر التي يوفرها التاريخ ، و يؤكدها الحاضر . لذلك نعتقد أننا حتى نتمكن من إدراك الأبعاد الحقيقية لحاضر أية أمة من الأمم ، أو حضارة من الحضارات ، لابد لنا من دراسة عقيدتها ، التي تشكل نظرتها للحياة ، و منظومتها الفكرية ( عالم أفكارها ) ، و لابد أيضًا من دراسة تاريخها ، و وضعه ف...
سعر الكتاب : 0000.00..
عدد المشاهدات (192 ) عدد مرات التحميل ( 4 )
 التفاصيل...
حقائب تدريبية حول المحتوى ننصح بالإطلاع عليها
أخبار متعلقة بالمحتوى

تقارير مصورة
مقاطع فيديوا ذات صلة بالمحتوى ننصح بالإطلاع عليها

 مقالات ذات صلة  
 
رمضان.. ساحة التغيير
الثقافة الإسلامية
تمت الاضافة بواسطة: مديرة تعلم معنا                  الكاتب: سلطان بن عبدالرحمن العثيم    المصدر: موقع الإسلام اليوم
هي دورة تدريبيَّة كُبرى يقضي فيها أكثر من مليار وستمائة مليون شخص حول العالم الوقت نفسه في أجواءٍ من التحفيز الإيجابي, والصفاء الذهني, والهدوء النفسي, والطمأنينة الروحيَّة, استعدادًا للتغيير الذي يجب أن يطرأ على الإنسان خلال هذه المدة من الزمن, حتى يرتقي في مدارج السالكين وعتبات السعداء والناجحين. خلق الله عز في علاه الإنسان ووضع جيناته وخلاياه وتركيبته العقلية والنفسية والجسديَّة على نمطٍ مُعيَّن هو الأخبر بها, والأعلم بمقتضاها, ثم وضع لهذا الإنسان المنهج والدستور الذي يسير عليه حتى يبلغ ما يتمناه وينشده في الدارين. ومن هنا علينا أنْ نتوقَّفَ مع هذا الشهر من السنة وقفة جادة ومتأملة, فالكل مُجمع على أنها فرصة للتحول من السلبيَّة إلى الإيجابيَّة, ومن الضعف إلى القوة, ومن السطحية إلى العمق,... رمضان.. ساحة التغيير
عدد المشاهدات ( 10859 )     عدد الردود ( 1 )  عدد مرات الطباعة ( 0 )
التفاصيل...
رمضان .. مفجِّر الطاقات والانتصارات
الثقافة الإسلامية
تمت الاضافة بواسطة: مديرة تعلم معنا                  الكاتب: الدكتورة ليلى بيومي    المصدر: موقع الإسلام اليوم
رمضان شهر القرآن والخير والبركات.. وهو أيضًا شهر الجهاد والانتصارات؛ ففيه انتصر المسلمون في بدر أول معركة بين الحق والباطل، وفيه كان فتح مكة ومعارك عديدة وكثيرة خاضها المسلمون في شهر رمضان؛ فهو مفجر طاقات المقاومة الكامنة في نفوسنا، وعلى امتداد تاريخنا الإسلامي كان الصوم محركًا ودافعًا للمسلمين لكي تزداد مقاومتهم، وتتوهَّج روح الجهاد في قلوبهم، فثمة علاقة وطيدة بين صيام رمضان وبين الجهاد في سبيل الله، فالصيام جهاد النفس بمنعها عن مألوفها، والجهاد هو بذل النفس والنفيس لله تعالى، فمن صام صيامًا حقيقيًّا كما أراد الله تعالى روَّض نفسه ووقف ضد رغباتها وطبائعها فذلَّت له وانقادت له، فلولا جهادُ النفس ما استطاع المسلم مجاهدة العدو، لذا قال العلماء: إنَّ جهاد النفس مقدَّم على جهاد العدو، فإنه ما ل... رمضان .. مفجِّر الطاقات والانتصارات
عدد المشاهدات ( 9655 )     عدد الردود ( 0 )  عدد مرات الطباعة ( 0 )
التفاصيل...
ثقافة الحج لإدارة الحياة
الثقافة الإسلامية
تمت الاضافة بواسطة: مديرة تعلم معنا                  الكاتب: د. حسن الحيوان    المصدر: موقع الإسلام اليوم
ثورة مصر, مثلًا, بدأها الشباب بأحدث ما وصل إليه العلم، مثل شبكات التواصل الاجتماعي (الفيس بوك)، وللأسف قام مبارك بمواجهتها بأقدم ما كان عليه العلم من آليات التواصل، مثل البغال والحمير (موقعة الجمل)، أي أننا نحتاج إلى: -أولًا.. ثورة معرفية علمية شاملة لكل مجالات الحياة، حيث نلاحظ بكل ذهول وأسف المسافة الشاسعة بين منهج الإسلام الحضاري الذي يمثل هويتنا ومرجعيتنا وبين واقع الأمة الإسلامية , فالمنهج يتمثل بكل قوة في الآية الكريمة: (إن هذا القرآن يهدي للتي هي أقوم ويبشر المؤمنين), أي أن الإسلام لا يمثل فقط المنهج القويم القوي الشامل الصالح لإسعاد المسلمين؛ بل يمثل المنهج القويم والأقوى والشامل والأصلح لإسعاد كل الناس, في حين أن واقعنا المعاصر حاليًا كدول وأمة إسلامية يمثل الأضعف سياسيًا وعسكريًا... ثقافة الحج لإدارة الحياة
عدد المشاهدات ( 7756 )     عدد الردود ( 0 )  عدد مرات الطباعة ( 1 )
التفاصيل...
 التعليقات
لاتوجد حالياً أي تعليقات مفعلة ...

عدد التعليقات على هــذا المحتوى : 0
 تفضل بالتعليق
الاسم  
عنوان التعليق: 
 
نص التعليق: 
 
البريد الالكتروني:    
 إدارة  المكتبة الالكترونية
 
من أحدث المقاطع المضافة

البرمجة اللغوية العصبية مع الدكتور محمد العامري NLP
دبلوم البرمجة اللُغوية العصبية NLP
عدد مرات المشاهدة : ( 484 )

إضاءات مع د. محمد العامري : إدارة الذات
إدارة وتفعيل الذات
عدد مرات المشاهدة : ( 418 )

دورة إدارة الأزمات د. عائض القرني و د. محمد العامري 3-8
إدارة الأزمات
عدد مرات المشاهدة : ( 254 )

تقرير دورة ( بناء وإدارة فرق العمل ) للقيادات الإدارية في هيئة الإمارات للهوية في دولة الإمارات العربية المتحدة - أبو ظبي
بناء وإدارة فرق العمل
عدد مرات المشاهدة : ( 244 )

تقرير عن دورة ادارة المشاريع التربوية السادسة للقيادات الإدارية في الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض
إدارة المشاريع التربوية
عدد مرات المشاهدة : ( 206 )
أحدث الأخبار

للمرة الثانية الدكتور محمد العامري يقدم دورة فنون الخدمة المميزة لمنسوبي ديوان سمو ولي العهد السعودي
الدكتور محمد العامري يقدم دورة فنون الخدمة المميزة لمنسوبي ديوان سمو ولي العهد السعودي
الدكتور محمد العامري يقدم دورة تدريب المدربين في الرياض بالتعاون مع مركز سما المحترف للتدريب
الدكتور محمد العامري يقدم دورة تدريب المدربين للدعاة المتعاونين مع مؤسسة الاميرة العنود الخيرية
الدكتور محمد العامري يقدم دورة إدارة المشاريع الإحترافية PMP للقيادات ومدراء المشاريع التنموية في الصندوق الاجتماعي للتنمية في اليمن
مختارات موسوعة تعلم معنا

الدورات التدريبية القادمة
 
خدمات المكتبة الالكترونية
Skip Navigation Links
 
أحدث التقارير المصورة

تقرير مصور عن فعاليات اليوم التدريبي الخامس من دورة فنون الخدمة المميزة التي تقدم للمرة الثانية لمنسوبي ديوان سمو ولي العهد السعودي
المدينة:الرياض
التاريخ:15/02/2015
تقرير مصور عن فعاليات اليوم التدريبي الرابع من دورة فنون الخدمة المميزة التي تقدم للمرة الثانية لمنسوبي ديوان سمو ولي العهد السعودي
المدينة:الرياض
التاريخ:15/02/2015
تقرير مصور عن فعاليات اليوم التدريبي الثالث من دورة فنون الخدمة المميزة التي تقدم للمرة الثانية لمنسوبي ديوان سمو ولي العهد السعودي
المدينة:الرياض
التاريخ:15/02/2015
تقرير مصور عن فعاليات اليوم التدريبي الثاني من دورة فنون الخدمة المميزة التي تقدم للمرة الثانية لمنسوبي ديوان سمو ولي العهد السعودي
المدينة:الرياض
التاريخ:15/02/2015
تقرير مصور عن فعاليات اليوم التدريبي الأول من دورة فنون الخدمة المميزة التي تقدم للمرة الثانية لمنسوبي ديوان سمو ولي العهد السعودي
المدينة:الرياض
التاريخ:15/02/2015
خـــدمــــاتــنــا الالكترونية
Skip Navigation Links
 

أقسام المكتبة الرئيسية
 


أريد أن أبيع مؤلفاتي
  إذا أردت نشر أو بيع كتاب أو رسالة أو بحث أو أطروحة في الموقع اضغط هنا
 
من المؤلفين
 
من الناشرين
مهارات النجاح
 
برامج تهمك
 
خلاصة المحتويات



احدث الاضاءات